班级管理(品德培养).pptVIP

第一章 班级、班级管理与班主任 第二章 了解与研究学生 第三章 班集体建设 第四章 班级日常管理 第五章 不同类型学生的教育 第六章 青春期教育 第七章 品德培养 第八章 学习指导 第九章 班级活动的组织 第十章 指导家庭教育 第十一章 班级文化建设 第十二章 操行评定 第七章 品德培养 一、品德与道德 二、品德的构成要素及其相互关系 三、品德的形成与发展 四、德育内容 五、德育（品德培养）原则 六、德育（品德培养）的途径和方法 什么是德育？ 简而言之，德育就是培养学生品德的教育。（劳凯声主编《教育学》） 学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。 一、品德与道德 品德即道德品质，是指个体依据一定的社会道德准则和规范行动时，所表现出来的稳定的心理特征或倾向。 道德是社会意识形态长期进化而形成的一种制约，是在一定社会关系下，调整人与人之间以及人与社会之间关系的行为规范总和。 道德是初始的具有柔性特征的法律。 品德与道德的区别与联系 （一）区别 1.道德是一种社会现象，是一种