第一单元长度单位三认识线段MicrosoftWord文档3.docVIP

第一单元 长度单位 教学设计 课题：认识线段 课型：探究型 课题三 认识线段 二、教学目标 知识目标：观察、感知线段、认识线段的特征，体验画线段的方法及估算方法。 能力目标：学会量线段的长，能用刻度尺画出指定长度的线段。 情感目标：用直观、描述的方式，让学生初步学会量线段，画线段的方法。并在观察、想象、操作活动中，培养学生运用知识解决实际问题的能力。 二、五点： 重点：认识线段，掌握画线段的方法及估算方法。 难点：画线段的方法 知识点：学生能够学会的，老师不包办，从而培养学生的自学能力。 教育点：数学源于生活，用学生熟悉的事物，引发积极性，点燃他们求知欲望，从而主动探究新知聚集动力。 能力点：通过动手量一量、画一画、比一比的方式认识线段，掌握画线段的方法及估算方法。 三、两法： 教法：引导学生观察、发现：线段有几个端点？动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。课堂教学主要采取直观演示法和操作实践法，配合引导发现、讲练结合等其它教学方法进行教学。教学中注重指导学生如何观察操作，指导学生在自主探究的基础上进行合作交流。 4