编译原理实验报告增加单词修改单词增加条件语句的ELSE子句.docVIP

编译原理实验报告 学 院 专 业 班 级 学 号 姓 名 指导教师 2011 年1 月 8 日 学院 专业 班 组、学号 姓名 协作者_________ 教师评定_________________ 实验题目 增加单词 实验目的与要求 在分析理解一个教学型编译程序（如PL/0）的基础上，对其词法分析程序。 实验内容 增加单词：保留字 ELSE，FOR，TO，DOWNTO，RETURN 运算符 += -= ++ -- 设计方法 1、首先修改头文件“pl0.h”： enum symbol{ nul, ident, number, plus, minus, times, slash, oddsym, eql, neq, lss, leq, gtr, geq, lparen, rparen, comma, semicolon, period, becomes, beginsym, endsym, ifsym, thensym, whilesym, writesym, readsym, dosym, callsym, constsym, varsym, procsym, elsesym, forsym, tosym, downtosym, returnsym, pluseql, minuseql, plusplus, minusminus, /*符号枚举体增加5个关键字4个运算符，用黑体字标注*/ }; # define norw 18 /*关键字个数数由初始值13增加至18 */ #define symnum 41 /*符号数初始值由32增加至41 */ 2、接着修改源程序“PL0.cpp”： /*设置保留字名字,按照字母顺序,便于折半查找*/ strcpy((word[0][0]),begin); strcpy((word[1][0]),call); strcpy((word[2][0]),const); strcpy((word[3][0]),do); strcpy((word[4][0]),downto); /*增加保留字DOWNTO*/ strcpy((word[5][0]),else); /*增加保留字ELSE*/ strcpy((word[6][0]),end); strcpy((word[7][0]),for); /**增加保留字FOR*/ strcpy((word[8][0]),if); strcpy((word[9][0]),odd); strcpy((word[10][0]),procedure); strcpy((word[11][0]),read); strcpy((word[12][0]),return); /*增加保留字RETURN*/ strcpy((word[13][0]),then); strcpy((word[14][0]),to); /*增加保留字TO*/ strcpy((word[15][0]),var); strcpy((word[16][0]),while); strcpy((word[17][0]),write); /*设置保留字符号*/ wsym[0]=beginsym; wsym[1]=callsym; wsym[2]=constsym; wsym[3]=dosym; wsym[4]=downtosym; /*增加保留字符号downtosym*/ wsym[5]=elsesym; /*增加保留字符号elsesym*/ wsym[6]=endsym; wsym[7]=forsym; /*增加保留字符号