陆嘉诚11031904.docVIP

个 性 化 辅 导 教 案 授课时间:2011年3月19日 10：00--12：00 备课时间：2011年3月17日 年级：小5 科目：数学 学生姓名： 陆嘉诚 课题：方程及多边形面积的计算 老师姓名： 易老师 教学 目标 复习上次课学习的简易方程 学习多边形的面积的计算 重点 难点 解复杂一点方程和运用方程解答应用题 熟记和运用多面积的公式 教 学 内 容 1·解下列方程. 5.5x＋6.7＝7.8 28-x＋3.6＝20 3.5x－0.8x＝11.34 8x－27.54÷2.7＝1.8 6.2x－x＝41.6 9x－14×5.5＝58 0.7ｘ＋41027 ｘ－3×98 15ｘ－7.515 ｘ－0.8＋0.78.1 2、、、、、 8．一个平行四边形的面积是9平方分米，底扩大4倍，高不变，它的面积是（ ）平方分米。 9．一个等腰直角三角形，腰长16厘米，面积是（ ）平方厘米。 10．如图，平行四边形的面积24.8平方厘米，阴影部分的面积是（ ）平方厘米。 二、判断，正确的在括号里画“√”、错误的画“×”。（10分） 1．一个三角形底长8厘米，高5厘米，它的面积是40平方厘米。 （ ） 2.下面三个三角形的面积都相等。 （ ） 3.任意两个三角形都可以拼成一个平行四边形。（ ） 4.任意一个梯形都能分成两个一样的平行四边形。 （ ） 5．如果两个三角形的形状不同，它们面积一定不相等。 （ ） 三、选择符合要求的答案，把字母填在括号里。（每空2分，共14分） 1．一个三角形的底扩大3倍，高不变，它的面积（ ）。 A．扩大3倍 B．不变、 C．扩大6倍 2．用木条钉成一个长方形，沿对角线拉成一个平行四边形。这个平行四边形与原来的长方形相比：平行四边形的周长（ ），平行四边形的面积（ ）。 A．不变 B．变大 C．变小 3．三角形的底和高都扩大2倍，它的面积扩大（ ）。 A．2倍 B．4倍 C．8倍 4．下面第（ ）组中的两个图形不能拼成平行四边形。 5．下图中，甲、乙两个三角形的面积比较，（ ）。 A．甲比乙大 B．甲比乙小 C．甲乙面积相等 6．一堆钢管，最上层4根，最下层10根，相邻两层均相差1根，这堆钢管共（ ） A．35根 B．42根 C．49根 复习及作业 四、画出下面各图形底边上的高。（5分） 五、计算下面各图形的面积。（12分） 教师 课后 赏识 评价 学生课堂表现 积极（ ） 一般（ ） 还需进步（ ） 本节知识掌握情况 好（ 如： ） 小部分不懂（ 如： ） 大部分不懂（ 如： ） 上次课作业完成情况 正确率高（ ） 正确率一般（ ） 未完成（ ） 老师想说的话 家长或学生阅后意见及签字 家长签名： （注：请家长阅后签名，并提醒学生下次课带回，勿忘，谢谢您的支持！） 进步教育个性化一对一 1 好好学习，天天向上，成就梦想，创造未来