2013年高考冲刺生物总复习课件：16种群和群落.ppt

孔隆教育 孔隆教育 答案：(1)绿藻 蓝藻 (2)藻类生长代谢会改变培养液pH (3)①维持藻细胞数量不变 ②藻细胞密度过大 ③1×108 种群特征分析 1.种群特征 (1)种群概念： 在一定的自然区域内，同种生物的全部个体形成种群，如一块棉田中的所有棉蚜。 (2)种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例等内容。 13.(2012·广东高考)有关土壤动物研究的叙述，正确的是( ) A.土壤动物群落不存在分层现象 B.土壤动物种间关系主要是互利共生 C.土壤盐碱度不同，土壤动物群落结构有差异 D.随机扫取表层土取样，可以调查土壤小动物类群丰富度 【解析】选C。由于不同的土壤层面为不同的生物提供了栖息地，土壤中的群落也存在垂直分布和水平结构，并且随土壤条件的不同，群落结构也不同；土壤中动物的种间关系，除了互利共生之外，还有捕食、寄生、竞争，这些无主次之分；土壤表层只有一部分小动物分布，应该选择取样器取样法调查小动物的丰富度。 14.(2012·福建高考)科技人员选取某地同一自然条件下三种不同类型的茶园，进行物种丰富度的调查，结果如图。据图判断正确的是( ) A.纯茶园物种数变化幅度最小，不易产生暴发性虫害 B.杉茶间作园各物种的种群密度在10月份时最大 C.梨茶间作园的营养结构在6月份时最