2014-2015学年高中化学(人教版,必修1)课件：第1章第2节 化学计量在实验中的应用第3课时 物质的量浓度.ppt

第一章　从实验学化学 第二节　化学计量在实验中的应用 第3课时　物质的量浓度 溶液中溶质的质量分数是表示溶质质量与溶液质量之比，这种表示溶液组成的方法中，可以了解和计算一定质量的溶液中所含的溶质的质量。在用溶液中的溶质的质量分数表示溶液的组成时，没有涉及溶液的体积，配制方法也比较简单。同时这种表示方法在计算时很不方便，为了方便计算，通常用一种体积浓度来表示溶液的浓度，这就是物质的量浓度。 那么什么是物质的量浓度呢？怎样配制一定体积的物质的量浓度的溶液呢？ 1．了解物质的量浓度的含义。 2．掌握配制一定物质的量浓度溶液的方法和操作。 3．掌握物质的量浓度的有关计算。 要点1 物质的量浓度量 1．概念： ________________________________________________________________________。 2．符号_________，单位_______________________。 3．表达式______________________________。 单位体积溶液所含溶质的物质的量 c mol ·L－1 1.把1 mol NaCl固体溶解在1 L水中所得溶液的浓度为1 mol/L吗？ 应 用 思 考 提示：不是；因为1 mol NaCl固体溶解在1 L水中所得溶液的体积不是1 L，故该溶液的浓度不是1 mol/L。 一、物质的量浓度与溶质质量分数的比较与换算 综 合 拓 展 1．下列关于2 mol·L－1 NaOH 溶液的说法中，正确的是(　　) A．将80 g NaOH 溶于1 L水中，所得溶液中NaOH的物质的量浓度为2 mol·L－1 B．1 L溶液中含2 mol NaOH分子 C．溶液中含2 mol钠离子和2 mol氢氧根离子 D．溶液中钠离子的浓度是2 mol·L－1 尝 试 应 用 尝 试 应 用 解析：80 g NaOH 溶于1 L水中，所得溶液的体积不等于1 L，物质的量浓度不等于2 mol/L，A项错误；NaOH固体溶于水中，完全电离出Na＋和OH－，且不存在NaOH分子这种粒子，B项错误；没有指明溶液的体积是多少升，无法确定所含钠离子和氢氧根离子的物质的量，C项错误；根据溶质的浓度与离子浓度之间的关系，可知D项正确。 答案：D 要点2 一定物质的量浓度溶液的配制 以配制100 mL 1.00 mol/L NaCl溶液为例。 1．主要仪器。 ________、________________、________、________、________、________等。 2．配制步骤。 (1)计算：根据公式nB＝cB·V可知n(NaCl)＝________，则m(NaCl)＝______ g。 (2)称量：用托盘天平准确称取NaCl固体______ g。 托盘天平 100 mL容量瓶 量筒 烧杯 玻璃棒 胶头滴管 0.1 mol 5.85 5.9 (3)溶解：将称好的NaCl固体放入______中，用适量蒸馏水溶解；用______搅拌，并冷却至室温。 (4)移液：将烧杯中的溶液用____________引流转移到__________中。 (5)洗涤：用蒸馏水洗涤烧杯内壁及玻璃棒______次，并将洗涤液都注入________中，轻轻摇动________，使溶液混合均匀。 (6)定容：将蒸馏水注入容量瓶，当液面__________________________时，改用________滴加蒸馏水至____________________________________。 烧杯　 玻璃棒 玻璃棒 容量瓶 2～3 容量瓶 容量瓶 距容量瓶瓶颈刻度线1～2 cm 胶头滴管 凹液面最低处与刻度线水平相切 4.仰视或俯视刻度线图解。 图1　　　　　　　　　　　图2 (1)仰视刻度线(图1)。 由于操作时是以刻度线为基准加水，从下向上看，最先看见的是刻度线，刻度线低于液体凹液面最低处，故溶液实际体积比读数偏大。 (2)俯视刻度线(图2)。 恰好相反，刻度线高于溶液凹液面最低处，故溶液实际体积比读数偏低。 2.若在烧杯中的溶解过程放热为什么要冷却到室温？ 3．如果实验需要180 mL溶液，但没有180 mL容量瓶，那怎么办呢？ 应 用 思 考 提示：因为溶液体积会热胀冷缩，不同温度有不同的体积。 提示：选略大于该体积的250 mL容量瓶，配好后取180 mL就行了，若选1 000 mL的容量瓶肯定是不行的！ 二、容量瓶的使用注意事项 综 合 拓 展 1．容量瓶的构造。 (1)容量瓶上标有温度、容积、刻度线。 (2)常用的容量瓶规格有100 mL、250 mL、500 mL及1 000 mL。 2．容量瓶的用途。 配制一定物质的量浓度溶