六年级下学期语文知识体系口语交际综合性学习.ppt

制作人：吴俭 知识树简图 主页 现代文 文言文体裁 * 树 树 六年级下学期语文知识书 六年级下学期语文知识树 吴 俭 树 写 作 古诗文阅读 基础知识 现代文阅读 语文知识树 口语交际 写 作 写 作 阅 读 基础知识 古 诗 文 现 代 文 阅读 六年级下学期 语文知识体系 口语交际 综合性学习 生字 80个 词语 拼音 成语 修辞 标点 句子 表达方式 假文盲 风俗习惯 我的理想 自我保护 自由表达 小学生活 难忘小学生活 人生哲理 民族风情 缅怀继承 外国文学 科学精神 小学时代 综合复习 古诗词背诵 科学精神 缅怀继承 外国文学 现代文阅读 树 按单元专题 人生哲理 2、匆匆 3、桃花心木 4、顶碗少年 5、手指 民族风情 6、北京的春节 7、藏戏 8、各具特色的民居 9、和田的维吾尔 10、十六年前的回忆 11、灯光 12、为人民服务 13、一夜的工作 14、卖火柴的小女孩 15、凡卡 16、鲁宾逊漂流记 17、汤姆索亚历险记 18、跨越百年的美丽 19、千年梦圆在今朝 20、真理诞生于一百个问号之后 21、我最好的老师 小学时代 成长足迹 依依惜别 古文 古诗词背诵 树 古诗文学习 学弈 两小儿辩日 七步诗 鸟鸣涧 芙蓉楼送辛渐 江畔独步寻花 石灰吟 竹石 闻官军收河南河北 乙亥杂诗 浣溪沙 卜算子 复习时提问:按体裁划分,可分为哪几类? 建议先提问,让学生讨论、回答、补充后 ，再出示答案（板书）。体现交互性！ “语文知识太繁杂了，学了好多年还是不知到底学些什么。有没有一种东西，可以将语文梳理梳理？……” 导语: “语文知识太繁杂了，学了好多年还是不知到底学些什么。有没有一种东西，可以将语文梳理梳理？……” 文言文体裁以古诗词和古代散文为主,还包括古代文言小说等。 * 树