教师职业行为测评实施办法 - 西安交通大学计算机科学与技术系.doc

西安交通大学文件 西交人〔2014〕3号 关于印发《教师职业行为测评实施 办法（试行）》的通知 各院、处及有关单位： 《教师职业行为测评实施办法（试行）》已经2013年12月31日校党委常委会审议通过，现予印发，自印发之日起施行。 西安交通大学 2014年1月14日 教师职业行为测评实施办法（试行） （2013年12月31日校党委常委会审议通过） 第一条 为进一步规范教师的职业行为，弘扬优良的师德师风，树立“学风最好、教风最好、校风最好”的“三好”大学社会形象，根据《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号）、《高校教师职业道德规范》（教人〔2011〕11号）精神以及学校《关于进一步加强师德师风建设的实施意见》（西交人〔2012〕63号）要求，制定本办法。 第二条 测评对象和测评时间 （一）测评对象：全体在编在岗教师；按照《西安交通大学讲师、副教授招聘实施办法》（西交人〔2013〕18号）招聘的讲师、副教授。 （二）测评时间：教师职业行为测评是教师年度和聘期考核的重要内容，测评工作与年度或聘期考核一并进行。 第三条 教师职业行为测评采用匿名形式，具体包括3部分：本科生测评（只针对承担本科生课程主讲任务的测评对象）、研究生测评（只针对名下有在校研究生的测评对象）、同事测评。 第四条　人力资源部负责教师职业行为测评工作的组织，具体测评工作由教师所在学院（部、中心）负责实施。 第五条 本科生测评工作在每学期上课期间进行，测评时要求绝大多数听课学生参与，学生根据听课期间任课教师的客观表现给予公正评价。测评统计结果及时反馈给教师，同时报人力资源部和教务处。 第六条 研究生测评工作在年度考核时进行，测评时要求被测评教师所指导的在校全体研究生参与，研究生根据被测评教师的客观表现给予公正评价。测评统计结果及时反馈给教师，同时报人力资源部和研究生院。 第七条 同事测评工作在年度或聘期考核时进行，需要测评时，被测评教师所在基层学术组织的全体教职工参与，教职工根据被测评教师的客观表现给予公正评价。基层学术组织的职工人数少于10人的，由所在学院（部、中心）确定测评方案（可适度扩大参与人员范围）。测评统计结果及时反馈给教师，同时报人力资源部。 第八条 测评结果统计方法：根据各项指标的对应分值（好：3分；较好：2分；一般：1分；不足：0分），计算被测评教师各项指标的平均分。 第九条 测评结果使用 每个年度和聘期的测评结果将作为学校评优评奖、职务晋升、岗位聘用、研究生招生和教学任务安排的重要参考依据。各学院（部、中心）可自行确定测评结果的其他使用方案。 第十条 本办法由人力资源部负责解释。 第十一条　本办法经2013年12月31日校党委常委会通过，自公布之日起施行。 附件：１．西安交通大学教师职业行为测评表（本科生用） ２．西安交通大学教师职业行为测评表（研究生用） ３．西安交通大学教师职业行为测评表（同事用） 抄送：学校党政领导、秘书长、教务长、总务长、校长助理，党委各部（委）、各分党委（党工委、总支）。 校长办公室 主动公开 2013年1月14日印发 附件1 教师职业行为测评表（本科生用） 请根据被评人在工作中的实际表现，在下表中的相应描述上打√。 被测评人姓名 所属学院 所在系（所） 承担的课程名称 授课时间 测评时间 评估指标 好 较好 一般 不足 自觉遵守教学秩序，对学生要求严格 文明执教，课堂上衣着得体、举止端庄、语言规范健康 教学活动中不传播虚假、不实、负面信息 认真备课、授课 针对学生提出的问题，认真给予指导 尊重、关心学生；公正、平等对待学生 附件2 教师职业行为测评表（研究生用） 请根据被评人在工作中的实际表现，在下表中的相应描述上打√。 被测评人姓名 所属学院 所在系（所） 测评时间 评估指标 好 较好 一般 不足 自觉遵守学校及本单位的各项制度，能将全部精力投入本职工作 学术行为严谨、端正诚信，不弄虚作假，不剽窃他人的学术、科研成果，尊重学生的学术成果，学术成果认定公正合理，做事公正 与学生沟通交流时言行文明，不传播虚假、不实、负面消极信息 定期对学生进行学术指导，在培养和教育学生方面尽心尽责、投入多 严格要求学生，做事严谨 尊重学生劳动，能合理及时发放助研经费 尊重学生人格，关心和帮助学生 附件3 教师职业行为测评表（同事用） 请根据被评人在工作中的实