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例： 一级 二级 三级 四级 五级 六级 1 1.1 1.1.1 (1) a) 2 2.1 2.1.1 (2) b) 例： 1 科技论文的规范写作 1.1 科技论文的定义与特点 1.1.1 科技论文的定义 1.1.2 科技论文特点 引言 材料与方法 结果 讨论 结论 其它文献的 结果或结论 2.9 结果 “结果”的内容主要是客观描述实验或理论分析的 数据，即是将理论分析、实验数据、数据仿真、调 查统计或实例验证等所获得的原始资料和数据，经 过分析和统计等科学处理后，按照一定的逻辑顺序 表述出来。 该部分内容的表述存在一定的归纳整理，应有 对原始资料数据的表示过程，而不仅仅是简单地陈 列出结果。 与“材料与方法”相呼应： 以文字、插图、表格、照片等来表达与论文有关 的实验数据、观察结果； 客观真实： 如实反映实验数据或原始资料，不能只选取符合 自己预见的数据或随意删除预料之外甚至与预料相反 的数据； 不能与讨论混淆： 在结果中不能发表自己的主管分析。提示性、建 议性、推理性、评论性及与相关文献报道的比较通常 不安排在“结果”中表述。 简明扼要，表达形式清晰、明了； 仅体现作者在本次实验中的研究结果，不能夹杂以 前或他人的结果； 不外加研究者的评论、评价、分析和推理； 实验结果一般用数值、图表等表示，但通常不直接 使用原始实验数据； 不需要列出全部运算、分析、推导等过程，而仅列 出经加工或统计处理的数据； 结果的书写要求 应用插图、表格、照片目的在于直观和形象，也可 对实验数据进行简要陈述； 在某些特定类型的科技论文结果中可以陈述成功的 经验，也应如实反映失败的教训和不足之处； 通常根据“材料与方法”中的观测指标逐项叙述结果， 若内容过多，可按一定的逻辑顺序分成段落，加小 标题，使资料层次分明 结果的书写要求 根据观测指标分段 适用于对同一研究对象施以相同处理因素，观 察不同实验参数的论文； 根据不同处理因素分段 适用于对比几种处理因素实验结果的论文； 根据不同观察内容分段 适用于研究或观察某研究对象不同方面特点 或不同参数的论文。 结果的分段方法： 例1：赤霉素及多效唑对3种草本花卉花期与株高的影响 例2：不同碳源及浓度对草原樱桃组培苗繁育的影响 例3：玉米抗寒基因的克隆与表达研究 例4：大菱鲆(Scophthalmus maximus) MHCⅡA基因 全长cDNA 的克隆与组织表达分析 例5：凤蝶亚科 ( 凤蝶科, 鳞翅目) 16S rRNA 基因的 分子系统发生分析 例6：转mtlD基因和BADH基因旱稻苗期耐盐性研究 例7：海水工厂化养殖大菱鲆和褐牙鲆腹水病病原菌 的分离与鉴定 例8： cDNA cloning, mRNA expression and recombinant expression of a cathepsin L-like cysteine protease from Neobenedenia melleni (Monogenea: Capsalidae) 2.10 讨论 是论文中最有创造性见解、要求最严格的部分 是对实验、调查和观察结果进行理论分析和综合 是通过将研究的客观结果进行比较、逻辑推理、 理论分析等，从而提炼出科学结论的过程 为什么出现这样的结果 出现这样的结果意味着什么 主要回答两方面的问题： 如何撰写讨论 讨论的内容： 对本次实验或观察结果做出理论解释和分析； 将本次结果与过去及其他研究结果相比较，分析异 同，解释产生差别的可能原因，并根据自己或他人 的文献资料，客观地提出自己的见解甚至假说； 突出本项研究中地新发现、新发明，提出可能原因 分析本次研究的不足，尚未解决地问题，提出今后 急需研究的方向和设想 如何撰写讨论 讨论写作的要素： 讨论的重点在于分析解释结果，而不是重述结果； 指出结果中的特例或无法用合理的逻辑关系进行描述 的情况，说明尚未解决的问题。不要试图掩