交流、观摩、研不在为独学而无友烦恼,可以尽享.docVIP

我们相聚网络研修，学习、交流、观摩、研讨，不在为“独学而无友烦恼”，可以尽享琳琅满目的华章。远程学习，虽辛苦却快乐着，虽紧张却充实着。让我们携手、并肩一起走在阳光大道上，共同进步成长。 老师们： 素质提高全员远程培训正在进行，在此提醒大家： 1、请老师们珍惜网络平台课程资源，合理安排学习时间，认真观看视频和文本课程，进行深度学习，力求每一分每一秒都有收获。 2、及时关注班级公告、课程公告以及平台发布的培训公告，特别是在线研讨通知等事项。 3、学科作业已发布，请老师们针对课程内容，认真完成。 4、积极参加班级论坛，就自己课程学习中或教学实践中出现的问题与同行进行交流研讨。 5、有问题请随时与班级辅导教师或相关省级专家联系。 保定安国 小学语文一班 学习日志：提交数 358 评论数 4 班级推荐数 13 学习总结：提交数 61 评论数 1 班级推荐数 4 作业：提交数 159 评论数 1 班级推荐数 1 论坛研讨：发帖数 134 回帖数 49 精华贴数 0 工作案例：提交数 40 评论数 0 班级推荐数 0 班级学习简报：发布数 0 评论数 0 学员数：84 如何培养学生的观察能力 发布者：李胜娟 发布时间： 2012-8-17 10:17:08 ? ?????????观察是写好作文的基础，有些学生不能写出很好的作文，在很大程度上是不会观察，对生活中的一切熟视无睹。要想叫学生写好作文，首先应该教会学生观察，有一双慧眼。 ???????? 一、激发学生的观察兴趣。 心理学家认为，没常听有些学生说：“我就怕作文，一提笔就头疼，总觉得没东西可写。”有的干脆说：“我真不知道该写什么，从何写起。”有的学生作文虽然也交上来了，但仔细一看，刚开个头，敷衍几句，就草草收场。内容空泛笼统，不知所云。针对这些情况，我常常鼓励学生，作文就是用笔说话，会说话就会作文。而要想有话说就要留心观察身边的人和事，切忌胡编乱造，闭门造车。由于缺乏对周围事物的观察和分析，头脑中缺乏材料，因而才觉得无话可说，无从下笔。什么是观察？所谓观察，就是用眼睛去看。要远“观”近“察”，事事留心，时时注意，并养成一种习惯。被誉为世界短篇小说之王的法国作家莫泊桑曾拜当时着名作家福楼拜为师。一天，他把自己坐在屋里编的准备写成小说的故事讲给福楼拜听。福楼拜听后，说：“我劝你不要忙于写这些虚拟的东西，你每天骑马到外面转一圈，把路上看到的一切准确地、细致地记录下来。”于是莫泊桑意识到福楼拜是教他首先学会用眼睛去观察生活，认识生活，练好观察这一基本功。从此他花了一年左右的时间，每天外出观察，终于写成了小说《点心》，并成为世界着名的小说家。后来莫泊桑在总结自己的创作经验时，说：“对你所要表现的东西，要长时间很注意地观察它，以便发现别人没有发现过和没有写过的特点。任何事物里，都有未被发现的东西……”鲁迅也曾说过：“留心各样的事情，多看看，不看到一点就写。”这是鲁迅长期创作的经验总结。由此可见，要想写好文章必须重视观察事物，提高观察能力。但怎样才能引起学生对周围事物的注意呢？这里我想谈两点：激发学生的有动机任何学习都不能发生，动机是学习的先决条件。对于作文教学，教师要善于激发学生的写作欲望，调动他们的写作积极性，变被动为主动。 二、指导学生观察的方法。 在激发学生的观察兴趣的同时，还要指导学生如何观察，怎样去观察。 我曾给学生讲过这样一个故事：古代波斯有位珠宝商很会做生意，他在出售金银首饰时，常常盯住顾客的眼睛不放，结果生意非常兴隆。别人想探究其中的奥妙，他却守口如瓶，直到临死前，他才向自己的独生子传授这一诀窍：“盯着对方的眼睛，不，准确地讲，盯着对方瞳孔，瞳孔是不会撒谎的。如果一只钻戒的熠熠光泽使对方瞳孔扩张，你就大胆地把原价提高三成或更高；如果一条项链没能使对方张大瞳孔，你就立即更换一只……总之，盯着对方的瞳孔！” 当然，这个珠宝商传授的生意经，不是我们要学的，但这种抓住买主的外部表情，从而推测其心理变化的方法却很值得我们去借鉴。 观察物，我们可以从形状、颜色、味道、质感等方面去观察，观察人，我们可以从长相、衣着打扮、动作、神态等方面去观察。观察时，利用多种感官，对事物进行全面、细致地观察。 相信学生经过长期的训练，观察力肯定会有所提高，写作时也不会觉得胸中无物了。 第二期 主编：刘丽敏 2012年9月5日 安国市小学语文一班级学习简报 优秀日志