《古代诗歌鉴赏》ppt课件3.ppt

（2）有人认为这是一首贬抑“杨花榆荚”的诗，也有人认为这是一首褒扬“杨花榆荚”的诗。你赞成哪一种看法？请简要说明理由。 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ 【解析】这是一道考查学生对古诗词作者观点态度的把握能力的题。无论是持贬抑的看法，还是持褒扬的看法，只要言之成理即可。“草树”本是无情之物，但“知”和“斗”二字用拟人的手法，形象生动地表现出草树爱春、惜春之情。而杨花榆荚无绚丽色彩，又无才思，只知道像雪花那样飞舞。从这个角度分析，就是贬抑“杨花榆荚”。如果说杨花榆荚没有才思，也不像百花那样艳丽，但不自卑、不寂寞，也为留住春天不惜牺牲自己。那么从这个角度分析，本诗就是褒扬“杨花榆荚”。 答案：①贬抑。杨花榆荚本无才识，既无绚丽的色彩，也无妩媚的姿态，经风一吹，纷纷飘落，只知道像雪花那样漫天飞舞，虽然有了短暂的张扬，但顷刻间化为乌有。 ②褒扬。杨花榆荚不像百花那样鲜艳美丽，但面对即将逝去的春天，它们也加入了留春的行列，为留住春色不惜牺牲自身，像雪花那样漫天飞舞，为增加春意而贡献了自己的全部力量。 37.（2010·湖州模拟）阅读下面这首词，完成（1）、（2）题。 忆 秦 娥 （南宋）黄机