关于组织参011年黄浦杯长三角新观念,好实践.docVIP

关于组织参加2011年“黄浦杯”长三角“新观念，好实践”征文评选活动的启事 在我国基础教育课程教学改革的进程中，广大中小学幼儿园教师通过自己的实践和研究，这些年来已取得了显著的教改成效，并有效地促进了自身的专业发展。在这个实践探索的过程中，如何把先进的教育教学理念转化为众多教师的具体多样的实践行为，是教改成功的关键。其中，如何提高教师实践研究的质量，并通过适当的文本形式予以表达和交流，也是新课程改革得以深入发展、教师专业素质得以不断提升的重要一环。 为了更好地反映广大教师参与新课程改革的实践探索的成效，交流有关教学改革研究的成果和经验，《上海教育研究》编辑部、上海市教科院普教所、上海市黄浦区教育局以及长三角城市群教科所将联合举办2011“黄浦杯”长三角“新观念，好实践”征文评选活动。 来稿评选要求： 1．围绕“新观念，好实践”的主题，反映自己把新课改理念转化为实践行为的过程和思考。其中“新观念”是指国家课程改革方案、课程标准、教学建议等文件中提出的教学理念；“好实践”是特指有多次实践基础的有一定研究深度的教学探索。 （1）提出明确的问题。具体说明自己在理解并实施新课程新教材时的所遇到的问题和困惑，简要介绍自己教学改革的设想和思路。 （2）展现实践的过程。用案例形式体现实践研究的过程，可以是同一主题的多轮实践反思（纵向发展），也可以把自己的做法与一般或以往的做法进行比较分析（新旧比较），或者是对同期几种不同的教改实践的描述和比较（横向比较）。在描述过程和效果的同时，注意呈现改进的依据，包括执教者的想法、学生的反应和其他教师的评论。 （3）阐明教改的事理。基于教学案例做适度的提炼，有针对性地提出自己落实新课改理念的实践体验和理性思考。 2．文体形式以叙事结合说理为主，可以有所侧重，但不要写成单纯的教育故事或思辨性论文。 3.文章篇幅一般以4000字左右为宜，并未在省市级以上报刊中公开发表。 4．参考材料：有关“新观念，好实践”的理论阐述及文本实例，可浏览“上海普教科研网”或查阅《上海教育科研》杂志2011年第3期有关文章。 5.来搞需纸质文本，并在文章末尾注明作者电子邮箱和电话，以便联系。 投稿要求： 1．欢迎全市教师踊跃投稿，投稿前请先仔细阅读征文通知、格式要求和范文(见附件)，并严格按照格式要求编辑，提供完整信息。 2．投稿稿件要求A4纸书面打印稿（1份），于2010年6月10日前寄嘉兴教育学院科研与信息处管建林老师收（嘉兴市双溪路1798号，邮编314000）信封上请注明“黄浦杯征文”字样。同时发送电子稿到管建林邮箱：zjhngjl@163.com。联系电 3．本次征文优秀稿件将择优推荐参加2011“黄浦杯”长三角“新观念，好实践”征文评选和发表在《嘉兴教育》杂志上。 附件： 1、征文稿件格式要求； 2、参考文本。 嘉兴教育学院科研与信息处 2011年5月4日 附件1：征文稿件格式要求 首页左上角插入文本框，注明“黄浦杯征文” 标题居中，宋体四号，加粗 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ 省市区县：上海市普陀区 作者单位：╳╳╳╳ 作者姓名：╳╳╳╳ 联系手机：╳╳╳╳ 电子邮箱：╳╳╳╳ 通讯地址：╳╳╳╳ 邮政编码：╳╳╳╳ （以上正文和落款都采用“宋体小四号，单倍行距”） 附件2：参考文本 二度开发教材中的“小微创” 湖州市爱山小学教育集团 马 华