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- 2017-09-04 发布于境外
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如何培养农村小学高段语文学困生的兴趣华兴小学郗建冲内容摘要学困生的学习状态一直以来是老师们比较头疼的问题而农村小学语文高段教学中所存在的学困生更比比皆是兴趣是最好的老师兴趣是学习最大的动力兴趣是学习的关键语文的学习更是如此新课程改革中提到一切为了学生的发展但农村小学语文高段教学工作在课改中似乎仍然无法避免学困生的出现所以提出如何培养农村小学语文高段学困生的兴趣是一个具有现实意义的问题本文首先是从农村小学语文高段学困生的定义和成因分析然后提出解决农村小学语文高段学困生问题的方法建立自信心分别在课堂
如何培养农村小学高段语文学困生的兴趣
华兴小学郗建冲
【内容摘要】:学困生的学习状态一直以来是老师们比较头疼的问题,而农村小学语文高段教学中所存在的学困生更比比皆是。兴趣是最好的老师,兴趣是学习最大的动力,兴趣是学习的关键。语文的学习更是如此,新课程改革中提到“一切为了学生的发展”。但农村小学语文高段教学工作在课改中似乎仍然无法避免学困生的出现,所以提出如何培养农村小学语文高段学困生的兴趣是一个具有现实意义的问题。本文首先是从农村小学语文高段学困生的定义和成因分析,然后提出解决农村小学语文高段学困生问题的方法:1、建立自信心
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