江苏省盐城市亭湖新区实验学校七年级语文上册-第24课《蔚蓝的王国》（第5课时）教案-苏教版.docVIP

蔚蓝的王国 教学目标： 1．体会作者的美好情怀； 2．品味文章的优美语言； 3．感受想像的无穷魅力。 教学重点： 1．品味文章的优美语言； 2．体会作者的美好情怀。 教学难点： 感受想像的无穷魅力 教学方法：朗读品味 探究感悟 教学时数：一课时 教学流程： 1．设境——导入新课 广阔的大海，优美的旋律，让我们仿佛置身于海的世界，梦的海洋。大海给了人类太多的想像与梦想，今天，让我们一起走进俄国作家屠格涅夫的散文诗《蔚蓝的王国》，去探寻一个俄国老人关于大海的梦，感受那位老人的内心世界。 2．读梦——听读浮想 过渡：下面先让我们一起来聆听这位老人的梦，在听读过程中，你脑海中浮现了哪些事物？你感受了一个怎样的王国？可以用下面的句式来说说你的听读感受。 从作者对梦中 的描绘中，我感受到了一个 的王国。 示例：从作者对梦中小船的描绘中，我感受到了一个自由的王国。 从作者对梦中伙伴的描绘中，我感受到了一个快乐的王国。 小结：作者通过对梦中景、梦中人的描绘，让我们感受到了一个充满着青春、自由、幸福、快乐的王国。 3．解梦——研读推想 过渡：作者为什么描绘一个充满着青春、自由、幸福、快乐的王国呢？他要借助他梦中的景和梦中的人表达怎样的情怀呢？ ⑴要解开作者心中的这个梦，感受作者的情怀，我们不能不去了解作家屠格