健康促进学校计画申请表-基隆中山区中华国民小学.doc

基隆市中華國民小學98學年度健康促進學校實施計畫 一、計畫摘要 本計畫目的為發展具有本校特色之多元層面、多元計畫、多元評價的整合目的，期能增進全校教職員工生及社區民眾的健康。 本年度預計推動健康體能及健康飲食，由健康促進學校的六大範疇規劃，並在過程中檢討及修正計畫，評估計劃施行之成效與助益。 本計畫分二階段進行，第一階段先成立學校健康促進委員會組織健康促進工作團隊。第二階段依據所訂定之目標及議題，發展有效的策略及執行計畫。議題選擇。 1. 基隆市98年度健康促進計劃 2. 本校98學年度校務會議通過 三、背景說明 本校位於基隆市中山區，家長大部分為勞工階層，社經地位較低落，學生缺乏照顧相當高。 本校於96學年度參與第一次的健康促進推動，推動健康體位，在97學年度本效推動口腔衛生保健，在校共同努力下，已經形成一股健康學校的風氣。 在健康體位上除了早餐及午餐定量原則外，更希望學童建立生活中健康飲食及無毒食物的認知概念，更希望推動學童除了認知外能夠以行動拒絕對身體不健康的食物，另外配合本校體適能檢測，篩選出BMI值過高之學生，利用社團活動時間，實施有氧律動課程，希望藉由飲食控制及運動輔助達成學生健康促進之效果 四、計畫目的 （一）瞭解學校教職員工生的健康狀況及影響健康的相關因素。 （二）檢視學校的健康規劃，強化學校健康教育功能 （三）建立良好的健康環境，營造學校、社區、家庭健康成長空間。 （四）培養健康飲食及運動習慣，提升健康品質。 五、計畫內容 第一階段： （一）成立健康促進委員會： 1.由校長擔任主任委員，教學主任擔任副主委，家長會長擔任首席顧問，與其他行政人員及護士、教師及社區資源代表共同組成。 2.透過本校健康促進委員會進行現況分級及調查，評估需求。 3.配合議題決定實施目標及策略。 第二階段： （一）政策層面：引領孩子多元學習、健康快樂、良好品德，結合學校願景規劃。 研定相關規定：召開學校健康促進委員會，研商學校健康促進計畫，並依據計畫期程， 提供人力物力，臻於更完善的健康環境。 強化組織機能：藉由工作團隊、人力配置、工作分工、專責運作，提昇行政服務品質聯結社區資源建立和諧健康的校園文化。 （二）教育層面：運用課程教學及學校活動，使親、師、生各方面更健康。 1、課程設計：由課程發展委員會進行統整規劃，將選定之健康議題融入相關課程，進行教學與學習評量。 2、學校行事安排: 調整學校行事，並規劃上下午較長時間的課間活動，推動有效健康體能活動。 3、活動推展：藉由推展各式健康活動(包含本校特色-路跑活動及有機菜園)，分析及記錄，增進師生健康知能與行為，增強親、師、生互動關係與家長及社區對學校的支持與合作。 4、媒體傳播：透過學校各管道（網站、心橋、廣播、海報文宣等）引導學校成員及家長的關心及參與。 4、結合社區機構辦理促進健康活動宣導。 （三）研習課程： 1、辦理教師、社區民眾如何促進健康系列講座。 陸、計畫預期效益： 預期能建立學校健康促進的共識，使全校學生、教職員工、家長、社區民眾，深 刻感受議題的訴求與健康的身心。 學生方面： （1）學生各項健康資料建檔。 （2）協助改善學生不良體位。 （3）每週運動210分鐘達成率80％。 （4）紀錄並分析學生心肺適能改變。 （4）具備健康飲食概念達成率80％。 （5）養成良好健康習慣 （二）教師方面： 1、強化教師專業知能：學校重視健康（成員及學生）的氛圍，健康促進學校的 民主參與、尊重、包容的學校管理。 2、雙向溝通與互動、拓展健康促進新視野：透過講師授課、綜合座談、經驗分 享、心得交流等多元內容之研習，建立全人健康的理念新視野。 3、營造本校願景：使學生經由教師指導、、 七、預定進度（以甘梯圖表示） 月 次 工作項目 第 1 月 第 2 月 第 3 月 第 4 月 第 5 月 第 6 月 第 7 月 第 8 月 1.組成健康促進工作團隊 2.進行現況分析及需求評估 3.決定目標及健康議題 4.擬定學校健康促進計畫 5.編製教材及教學媒體 6.建立健康網站與維護 7.擬定過程成效評量工具 8.成效評量前測 9.執行健康促進計畫 10.過程評量 11.成效評價後測 12.資料分析 13.報告撰寫