- 1、本文档共27页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
普通高等学校本科专业设置申请表
(备案专业适用)
学校名称(盖章):商丘工学院
学校主管部门:河南省教育厅
专业名称:汽车服务工程
专业代码:080208
所属学科门类及专业类:工学/机械类
学位授予门类:工学
修业年限:四年
申请时间:2015年6月
专业负责人:杨三序
联系电话教育部制
目 录
1.普通高等学校增设本科专业基本情况表
2.学校基本情况表
3.增设专业的理由和基础
4.增设专业人才培养方案
5.专业主要带头人简介
6.教师基本情况表
7.主要课程开设情况一览表
8.其他办学条件情况表
9.学校近三年新增专业情况表
填表说明
本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目录》内专业(国家控制布点的专业除外)。
申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。
在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中,根据学校实际情况在对应的方框中画√。
本表由申请学校的校长签字报出。
申请学校须对本表内容的真实性负责。
1.普通高等学校增设本科专业基本情况表
专业代码 专业名称 修业年限 学位授予门类 学校开始举办本科教育的年份
现有本科专业(个) 学校本年度
其他拟增设的专业名称 本校已设的相近本、专科专业及开设年份 拟首次招生时间
及招生数
五年内计划发展规模 师范专业标识(师范S、兼有J) 所在院系名称 高等学校专业设置评议专家组织审议意见
(主任签字)
年 月 日 学校审批意见(校长签字)
(盖章)
年 月 日 高等学校
主管部门形式审核意见(根据是否具备该专业办学条件、申请材料是否真实等给出是否同意
备案的意见) 盖章)
年 月 日 商丘工学院 学校地址 河南省商丘市睢阳大道中段236号 邮政编码 476000 校园网址 学校办学
基本类型 □部委院校 □地方院校 □公办 √民办 □中外合作办学机构 □大学 √ 学院 □独立学院 □高职高专院校 在校本科生总数 3699 专业平均年招生规模 120 已有专业
学科门类 □哲学 √经济学 □法学 √教育学 □文学 □历史学
□理学 √工学 □农学 √医学 √管理学 √艺术学
总数(人) 592 专任教师中副教授及以上职称教师所占比例 190人
32.19% 学校简介和
历史沿革
(300字以内) 商丘工学院是1994年设立,经历了商丘科技专修学院、商丘科技职业学院的发展阶段,2011年4月经教育部批准建立的一所普通民办本科院校。学校占地面积62.6公顷,建筑面积27.1万㎡,拥有包括标准400米8跑道田径场、篮球场和其他体育活动场所5.334万㎡;现有教学仪器设备总值5516.11万元,校内实验室、实训基地、实习车间109个,稳定的校外实习实训基地128个;图书馆馆藏纸质图书94.7万册,中外文期刊947种,另有电子图书7982GB,各种电子书库4个和数据库3种。现有教职工767人,专职教师592人,具有副高级以上专业技术职称的190(教授71人)人,具有研究生以上学历的263人;截止2014年9月30日,全日制在校生10944人。设有机械工程学院、土木工程学院、信息与电子工程学院、传媒与现代艺术学院、管理学院、护理学院、基础教学部、体育教学部、思想政治理论课教学部和继续教育学院等10个教学院部,本科专业涉及工学、管理学、教育学、医学、艺术学等5大学科门类。学院先后荣获“思想政治工作十佳学校”、 “公民道德建设先进单位”、“河南省六好基层工会”、“河南省社会力量办学先进单位”、“河南省优秀民办普通高等学校”等荣誉称号。
3.增设专业的理由和基础
(简述学校定位、人才需求、专业筹建等情况)(无需加页)
()专业的毕业生就业前景,急需大批的人才。而国内人才不足问题日益突出,各类、,以及等不但该类人才需求强烈,而且数量与日俱增,将长期处于缺乏状态学院高度重视师资队伍建设,紧紧围绕学科建设和发展,采取超常规措施,形成“事业留人,感情留人,待遇留人”的良好氛围,已逐步建成了一支老中青相结合的稳定、优秀的师资队伍。学院现有专任教师人,专任教师中,具有副高级专业技术职务的168人,具有硕士研究生以上学历的教师17人。同时,学院坚持实施人才强校战略,把教师队伍作为内涵建设的重中之重,启动了人才工程建设,即青年教师“硕士化”工程、中青年骨干教师培养工程、高层次拔尖人才引进工程、“双师素质”教师培养工程和教学名师培养工程,已建立了一支结构
文档评论(0)