中考政治-生命、学习与交往复习课件-鲁教版.pptVIP

胡锦涛总书记写给母校的贺信流露出怎样的母校情、师生谊？ 提示：贺信字里行间流露出浓浓的母校情、师生谊。老师是人类文明的传播者和“人类灵魂的工程师”，是我们学习的指导者，是我们成长道路上的引路人。我们要牢记老师的教诲，热爱尊敬老师，立志做社会主义事业的接班人和建设者。 1.珍惜爱护生命，实现人生价值 (1)珍惜爱护生命。 ①原因：a.生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。 b.生命属于我们只有一次，人的生命最宝贵。 ②做法：a.学会依法保护自己的生命健康权。 b.增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力。 c.以乐观的态度和顽强的意志面对生命危难和死亡威胁。 d.爱护、尊重他人的生命。 (2)实现人生价值。 ①表现：人生的价值在于创造和奉献。 ②做法：a.树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。 b.勤奋学习，努力提高自身素质，不断完善自我。 c.增强创新意识，努力培养创新精神和创新能力。 d.从点滴做起，从现在做起，努力做有益于他人、集体和社会的事。 【典例1】(2012·淄博中考)新时期的“雷锋传人”——郭明义，他参加了54次献血，累计献血6万多毫升。按抢救一个病人需要800毫升血计算，这些血至少能挽救75名危重患者的生命。这说明( ) A.在奉献社会的过程中，他实现了自己的人生价值 B.他不懂得爱惜、善待自己的生命 C.只有无偿献血，才能实现自己的人生价值 D.只懂得奉献、不懂得索取的人生是没有意义的人生 【思路点津】 命题立意 通过分析背景材料可知，B与题意不符，C过于片面，D观点错误 背景分析 得出答案 本题结合郭明义的事迹设置题目，考查学生对人生的价值和意义的认识 题干材料中“54次献血”“能挽救75名危重患者的生命”说明郭明义关爱生命、无私奉献，在奉献中实现了人生价值 答案：____ 。 A 2．珍惜受教育权利，履行受教育义务 (1)原因。 ①受教育是公民的一项基本权利。 a.教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。 b.公民只有通过接受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己；才能获得良好的就业机会，享受现代文明。 c.受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求。 ②受教育是公民的一项基本义务。 a.教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。 b.现代化建设需要大批专门人才、拔尖创新人才和高素质劳动者。 c.每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步作出贡献。 (2)要求。 ①坚持使自己受到法律规定年限的教育。 ②努力使自己在德、智、体、美等方面全面发展。 ③争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。 【典例2】(2011·龙东中考)作为正在接受九年义务教育的学生履行受教育的义务，最主要的是( ) ①认真履行按时入学的义务 ②受教育是我的权利，上不上学别人无权干涉 ③认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学 ④认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【思路点津】本题考查学生对履行九年义务教育的义务的最主要表现的理解和认识。②说法错误，受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务，必须履行。①③④均符合题意。 答案：____。 C 3．热爱尊敬老师，与老师交朋友 (1)热爱尊敬老师。 ①原因：a.老师是我们学习的指导者； b.老师是我们成长道路上的引路人； c.老师是人类文明的传播者； d.老师具有诲人不倦、无私奉献的精神和品质。 ②做法：a.了解、体谅老师的辛苦，尊重老师的劳动； b.虚心听取老师的教诲，正确对待老师的要求和批评； c.对老师要有礼貌。 (2)与老师交朋友。 ①主动、热情、诚恳地与老师进行思想、情感上的交流。 ②换位思考，原谅老师的错误。 ③学会冷静思考，通过恰当的方式和正确的办法处理与老师之间的矛盾。 【典例3】(2011·泰州中考)比尔·盖茨说：“如果你认为学校的老师很苛刻的话，那你今后面对公司老板时，你会觉得老师待你太温柔、太亲切了。”这句话对我们的启示是( ) A．公司老板都比老师严厉苛刻 B．千万不要到老板手下当员工 C．老师对学生的要求越严越好 D．要正确对待老师的严格要求 【答案策略】单项选择题是思想品德学业考试命题中最常见的题型，它可以从不同侧面、不同角度进行问题设置，考查内容范围广，综合性比较强。单项选择题的答题方法主要有： (1)直选法：对题干中含有“标志”“性质”“核心”“关键”等关键词的选择题，可根据对基础知识的准确识记，自己先想出答案，然后对照选项直接确定正确答案。 (2)最优法：对备选选项有一个或多个正确的选择题，可首先排除错误选项，然后从符合题意的选项中筛选出一个最符合题