中考数学-专题-方程型综合问题题型专讲专练课件（12、13真题为例）-.pptVIP

答题模板 17.用代数方法解几何问题 答题模板 17.用代数方法解几何问题 答题模板 17.用代数方法解几何问题 答题模板 17.用代数方法解几何问题 答题思路 易错专攻 46.解应用题时不能准确找出等量关系 易错专攻 46.解应用题时不能准确找出等量关系 剖析 不能准确识图，正确找出图中的等量关系，错把图②中的正确等量关系x＋2＝2y写成y＋2＝2x. 易错专攻 46.解应用题时不能准确找出等量关系 方程型综合问题 1.（2013·济宁）服装店销售某款服装，一件服装的标价为300元，若按标价的八折销售，仍可获利60元，则这款服装每件的标价比进价多（ ） A. 60元 B. 80元 C. 120元 D. 180元 C 2.（2013·江西）某单位组织34人分别到井冈山和瑞金进行革命传统教育，到井冈山的人数是到瑞金的人数的2倍多1人，求到两地的人数各是多少？设到井冈山的人数为x人，到瑞金的人数为y人.下面所列的方程组正确的是（ ） B A D 5.（2013·山西）王先生到银行存了一笔三年期的定期存款，年利率是4.25%，若到期后取出得到本息和（本金＋利息）33852元.设王先生存入的本金为x元，则下面所列方程正确的是（ ） A. x＋3×4.25%x=33825 B. x＋4.25%x=33825 C. 3×4.25%x=33825 D. 3（x＋4.25%x）=33825 A 【点评】本题考查了根的判别式及根与系数的关系，属于基础题，这些用到的知识点是需要我们熟练记忆的内容. 【点评】本题考查了一元二次方程的应用，试题比较新颖.解题关键是根据图形分析相遇问题，第一次相遇时二者走的总路程为半圆，第二次相遇时二者走的总路程为三个半圆，根据问题中的等量关系，列出方程，求出运动时间. 对应训练 【例 3】（2013·青岛）在前面的学习中，我们通过对同一面积的不同表达和比较，根据图①和图②发现并验证了平方差公式和完全平方公式. 这种利用面积关系解决问题的方法，使抽象的数量关系因几何直观而形象化. 提出问题：47×43，56×54，79×71，…是一些十位数字相同，且个位数字之和是10的两个两位数相乘的算式，是否可以找到一种速算方法？ 几何建模： 用矩形的面积表示两个正数的乘积，以47×43为例： （1）画长为47，宽为43的矩形，如图③，将这个47×43的矩形从右边切下长40，宽3的一条，拼接到原矩形上面. （2）分析：原矩形面积可以有两种不同的表达方式：47×43的矩形面积或（40＋7＋3）×40的矩形与右上角3×7的矩形面积之和，即47×43=（40＋10）×40＋3×7=5×4×100＋3×7=2021. 用文字表述47×43的速算方法是：十位数字4加1的和与4相乘，再乘以100，加上个位数字3与7的积，构成运算结果. 归纳提炼： 两个十位数字相同，并且个位数字之和是10的两位数相乘的速算方法是（用文字表述）. 【研究速算】归纳提炼： 十位数字加1的和与十位数字相乘，再乘以100，加上两个个位数字的积，构成运算结果. 【点评】本题考查了数形结合的数学思想，利用数形结合思想建立了代数（速算、方程与不等式等）与几何图形之间的内在联系，体现了数学的魅力.试题立意新颖，构思巧妙，对于学生的学习大有裨益. 对应训练