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- 2017-09-03 发布于湖北
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改革成就与待完善的问题广东省第二届信息技术优质课评选活动评述 李 艺 yilisd@263.net n Edu. Research nformation Tech. i 南京师范大学 李 艺 yilisd@263.net 进步与成就: 1 新课程理念已经为大家所接受 2 开始尝试将理念落实于课程 3 优秀教师积累了丰富的课堂教学经验,形成了独具特色的课堂教学办法 4 教师队伍整体素质迅速提高 出现的问题——对新课程理念的机械套用使课程内涵走空,表现在: 1 理念脱离技术应用与问题解决过程,“皮之不存,毛将焉附”; 2 对知识技能、过程方法的诠释趋向肤浅; 3 模式化严重,追求形式,少实在分量,主题活动过多。 解决办法——从经验开始,从技术应用开始进行建设(?): 1 挖掘并展示技术的纵深; 2 追求内容与体系的和谐丰满; 3 建议:关注环节的尝试,暂时“冰冻”主题活动。 1 挖掘并展示技术的纵深 例:“搜索技巧” 搜索引擎的不同 关键词的不同 布尔方式的灵活运用 知识领域与方法 字、词、句 选择方法 专家法 盲目法 任务: 查询需要打流感疫苗和不需要打流感疫苗的三类人,并说明原因。 专家:(1)进入具有可靠医学信息的网站。(2)输入“流感疫苗”搜索信息并得到几条信息。(3)访问其中两个超连接,检索出了需要打流感疫苗和不需要打流感疫苗的人的种类。(4)由于对其访问
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