中学生课外阅读与网络运用的现状调查与分析-图书与情报.pdfVIP

年第 期 2009 2 ·实践平台· 中学生课外阅读与网络运用的现状调查与分析 付慧英 （上海市风华中学 上海 200072） 摘 要：中学生热衷上网、不爱课外阅读是当前社会的普遍现象，这对中学生的健康发展极为不利。文章以高中三个年级段的学 生为范本，展开以中学生课外阅读的现状与中学生网络运用的现状的调查与分析，认为结合教材编制资料库、建立网上读书会、进 行网上读书推介、举办网上读书竞赛来指导网络环境下中学生的课外阅读，培养学生阅读兴趣，提高他们的阅读能力，为今后的终 身发展打好基础。 关键词：网络环境 中学生 课外阅读 网络运用 中图分类号：G252.17 文献标识码：A 文章编号：1003-6938 （2009）02－0123-04 An Investigation and Analysis of Middle School Students ’After-class Reading and Network Using Fu Huiying （Shanghai Fenghua Middle School, Shanghai, 200072） Abstract: It is well known that middle school students are keen on network, but do not like reading. Based on an investigation, the author proposed that databases closely combined with textbooks be set up, reading associations on network be organized, and new book introductions be made to increase students reading ability and cultivate their interests in reading, thus preparing the students for future development. Key words: internet environment ；middle school student ；after-class reading ；internet use CLC number ： G252.17 Document code ： A Article ID ： 1003-6938 （2009）02-0123-04 课外阅读是中学生获取文化知识、培养审美能力、 性地进行组织、指导，我校图书馆联合语文学科组对高 提升人文素养的重要途径。国际经济合作与发展组织 一至高三的学生进行了专题问卷调查。 （OECD）开发的“国际学生评估”（PISA）项目，就把“阅 本调查以高中三个年段的学生为范本，为便于统 读素养”列为审视、评估和检查其国家以及学校教育整 计每个年段各取200 人；问卷内容为 “课外阅读的时 体成效的测评指标之一。语文新课标也强调：“阅读优 间”、“课外阅读的内容”等多项内容；共发问卷600 份， 秀作品，品味语言，感受其思想、艺术魅力……通过阅 回收600份；由于调查采取不记名的形式，内容又是学 读和鉴赏，深化热爱祖国语文的感情，体会中华文化的 生关心、熟悉的，因此，回收问卷所反应情况较为真实 博大精深、源远流长，陶冶性情，追求高尚情趣，提升道 和有效。 ［1 ］ 德修养。” 但随着信息技术的发展，计算机走进人们 1.1 中学生每周课外阅读的时间及分析 的生活，极大地影响、改变了人们的生活和学习，丰富 表1 中学生每周课外阅读时间 了人们的精神生活，拓展了人们的信息视野。导致当前