九年级语文上册-写作教案（五）写作-语文版.pdfVIP

初中语文八年级上册-教学设计-教案-写作（五） 写 作 一、本次写作内容 事理说明文——绿化好处多 二、本次写作的目的 训练学生学会按照逻辑顺序安排文章结构，由表及里、由浅入深、由因到 果，由一般到个别说明一个事理。 三、设置意图 这里我们练习写事理说明文。“绿化好处多”这个话题贴近学生的生活，学 生有话可说，同时可以学生激发的社会责任感。 四、指导建议。 1．要写好事理说明文，首先要了解“绿化”的类型（沙漠造林、荒山造林、退 耕还林、城市绿化等）、特点、作用以及它的现状及发展态势，教师可以在 写作前查找相关资料，对学生进行指导。 2 ．要对学生提出具体要求：介绍绿化的好处，材料要具体、可靠，用语要准确、 平实。 3 ．可按顺序说明绿化的好处：先下定义，然后逐一说明各种绿化形式对人类的 好处，最后分析全球（或我国、或本地、或本单位）的绿化现状，呼吁人们 重视绿化造林，优化环境。 4 ．为使说明文更吸引读者，事理说明文可以采用叙事式、散文式、童话式的表 述方式。 五、学生范文