二年级语文上册-16.古诗二首教学设计-冀教版.docVIP

16古诗二首 教　　材：冀教版小学语文二年级上册 单　　元：亲情与关爱 板　　块：教学设计 教材分析： 本课是唐代诗人王维和李白写的关于亲情友情的诗，都表达了诗人发自内心的真挚情感。 教学目标： 知识与技能： 1. 会写本课个生字，会读文中个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学过程 设计说明 第一课时一导入王维是一位唐代大诗人，他写了一首《九月九日忆山东兄弟》二（一）揭示课题课题自读课文，老师提示要注意认读生字，多和生字打招呼，直读到自己满意为止。同桌互读。指名读。学生评价刚才那几个同学读书的情况。1）评价优点? （2）提点（）? ?讨论问题：王维是怎样思亲的？我们静静地走进了诗人王维的心灵深处深深地体会诗人思念家乡、思念亲人的情思、课后延展 发挥学生的自主性，给学生自读自学的空间，充分发挥小组合作学习的优势，实现多种评价形式相结合。 教师给学生评价的方法。使学生懂得用欣赏的眼光看待别人。 识字是低年级学习的重中之重，采用循序渐进的方法进行符合低年级孩子的特点。 “为什么思亲？和怎样思亲？是理解全文，体会诗人思想感情的关键，具有牵动全文的作用。只要抓住这两个问题，就能顺利地开展本课的阅读教学。 在指导学生背诵古诗时，教师创设一定的情景氛围，给学生提供自我表现的天地，产生主动参与的愿望，从而增强自我的学习意识。 教学过程 设计说明 第课时??? 一导入???