二年级语文上册-24.小英雄于连教学设计-冀教版.docVIP

24 小英雄于连 教　　材：冀教版小学语文二年级上册 单　　元：儿童成长的精神摇篮 板　　块：教学设计 教材分析： 课文是按照故事发生、发展的顺序叙述的，叙述了五百多年前在比利时首都布鲁塞尔市，不到十岁的小于连用尿浇灭导火线上的火花，“保住了这座城市和全城的人”，赞扬了他机智、勇敢的精神。 教学目标： 知识与技能： 1. 会写本课个生字，会读文中个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容， 教学过程 设计说明 第一课时 三、拓展延伸，训练口语交际能力。 1. 美丽的布鲁塞尔市迎来了四面八方的游客，现在你就是这里的小导游，请你给客人们介绍一下于连铜像的来历，你准备怎么说？ 教师出示布鲁塞尔风光和于连的资料。 2. 组内练习说，推选优秀。 3. 请小代表在班内说，评选优秀小导游。 四、指导书写生字。 “败、如”都是左右结构的字，在田字格中各占一半。 “忽、然、导、灭”虽然都是上下结构的字，但在田字格中的位置大不相同，写时注意位置。 “及”的第一笔是撇。 五、作业。 收集小英雄的故事，讲讲你认识的小英雄。 联系学生的生活，感受什么叫小英雄。了解故事发生的时代背景，从而对故事有更深入的了解，提高学生学习课文的兴趣。 发挥学生的好奇性，给学生自由发问的空间。 交给自由学生读书识字，培养独立学习性。 识字是低年级学习的重中之重，采用循序渐进的方法进行，符合低年级孩子的特点