2016-2017版高中历史 第2单元 古代中国的科技与文化 第6课 绚丽多彩的古典戏曲学业分层测评 北师大版必修3.docVIP

第6课 绚丽多彩的古典戏曲学业分层测评 北师大版必修3 [学业达标] 1．下图是1958年6月20日邮电部发行的编号为纪50的纪念邮票——《关汉卿戏剧创作七百年》。这位世界艺术大师的代表作是(　　) A．《牡丹亭》B．《倩女离魂》《窦娥冤》 D．《西厢记》【解析】　《牡丹亭》是汤显祖的作品；《倩女离魂》是郑光祖的作品；《窦娥冤》是关汉卿的代表作；《西厢记》是王实甫的代表作。故选C项。【答案】C 2．在论及元杂剧时明朝的王骥德感叹：“(文人的贫穷)由天地开辟以来……俟夷狄立中华于是诸词人一时林立。”此话反映了元代杂剧兴盛的原因是(　　)【导学号元代城市经济繁荣迎合蒙古贵族的欣赏口味文人贫穷、地位低下继承发展了前代戏曲精华【解析】　元代文人地位十分低下处于社会底层。不愿在元朝做官以及宦途无门的文人纷纷将C项。【答案】　C3．元朝末年在江浙一带流行采用多种表现手段演出完整的故事情节内容通俗、形式自由活泼的剧种是(　　)南戏 B．元杂剧昆曲 D．黄梅戏【解析】　依据“元朝末年”“江浙一带”“完整”等信息可知是南戏。【答案】　A4．下图所示的戏曲被誉为“百戏之祖”对其说法不准确的一项是(　　) A．兴起于江苏昆山一带明清时期风靡大江南北文辞典雅寓意深切它集古代戏曲艺术之大成【解析】　根据所学知识可知项不符合史实其所述更符合京剧。【答案】　D5．道光八年以后以演唱革新后的西皮调而著称的湖北艺人王(　　)京剧是在融合了各剧种的基础上形成的京剧属于我国的“国剧”京剧形成得益于政府的支持京剧成熟于道光年间【解析】　题干材料主要讲的是京剧在“徽汉合流”的基础上形成体现了京剧是多剧种互相吸收融合的产物。京剧后来发展成为“国剧”但题干材料无法体现京剧成熟于同光年间。【答案】　A6．某同学在研究性学习中使用了下列图片下列有关表述正确的是(　　) 【导学号 　杂剧俑　　　　　　　　　京剧脸谱图片是研究古代戏曲艺术的有力史料杂剧蕴含着中国古代戏曲的萌芽杂剧融合了昆曲、秦腔等形式京剧是“近代百戏之祖”【解析】　B项中“萌芽”的说法错误；昆曲形成的时间晚于杂剧项错误；D项错误。【答案】　A[能力提升]7.右图演员的划桨动作体现了戏曲表演艺术的(　　) A．程式化 B．现实化虚拟化 D．格式化【解析】　图片显示的是戏剧演员做划船的动作这体现了戏剧表演具有虚拟化。【答案】　C8．“京剧的形成是由清以来最为重要的文化现象。清代戏曲一方面是各种声腔纷纷兴起相互争胜；另一方面又彼此交流实行新的综合。没有新的综合就不会有曲调丰富、艺术表现力强大的大型新剧种的出现。”材料反映了(　　)京剧标志着古代戏曲的成熟京剧已成为“百戏之祖”京剧是古代戏曲的高峰京剧艺术经融合而推陈出新【解析】　由题干信息可以分析出京剧的形成与发展是多种艺术融合后而推陈出新所以本题答案选D项。A、B两项不符合史实项与材料不符。【答案】　D9．阅读下列材料： 【导学号材料一　 　　　图一　北宋墓杂剧砖雕　　图二　京剧电影《定军山》剧照材料二　阅读关于戏剧的三副对联：对联一　劝忠劝孝摹写处逼真冷暖人情自足成五伦天性；请回答：(1)材料一中两幅图片的艺术形式之间有何内在联系？(2)材料二中的三副对联分别是从什么角度来说明中国古代戏剧艺术的特点的？(3)结合所学知识说明中国古代戏剧艺术产生的历史条件。【解析】　第(1)问应注意材料一中图一和图二反映的内2)问材料二中的三副对联体现了京剧的教育功能及虚拟性的特点。第(3)问“历史条件”从商品经济发展、艺术形式的交流融合、社会环境的影响等几个方面归纳即可。【答案】　(1)联系：北宋的杂剧以及而后形成并流行的南戏为元杂剧的成熟和兴盛奠定了基础。清朝时期在吸取了元杂剧等剧种优点的基础上经过融会贯通、推陈出新形成了一个新的剧种——京剧。(2)对联一和对联二主要体现了京剧艺术的现实批判主义和教育意义对联三主要体现了京剧3)商品经济的发展城市经济的繁荣；各地之间艺术形式的相互整合；政治的黑暗和社会的动荡对知识分子阶层的影响。10．阅读下列材料回答问题。材料一　明代以后士风颓靡诸多士大夫狂荡不羁沉溺声色其中一个重要内容就是迷恋于戏曲。明人陈琬《旷园杂记》说嘉靖四年(1525年)有一位解元周诗当乡试发榜时别人都争去省门看榜他却在戏园里演戏门外呼周解元声百沸周若弗闻歌竟下场始归材料二　戏曲通过参与祭祀灶火等民俗活动成为一种与民众的宗教仪式、年节庆典、春祈秋报、红白喜事浑融一体的民俗艺术成为民间文化娱乐方式的主要承载物。清人焦循说：“郭外各村于二八月间递相演唱农樵渔夫聚以为欢由来久矣。”是对当时平民戏曲生活的生动写照。材料三　乾隆五十五年三庆徽班进京逐渐吸收了京、秦二腔独擅梨园因此京剧的前身即为徽剧。道光年间汉调进京于是形