高中历史-第26课-世界多极化趋势的出现导学案-新人教版必修1.docVIP

第26课 世界多极化趋势的出现 导学案 【学习目标】 1．掌握欧洲一体化进程开始的原因、主要过程、重大事件和历史影响。 2．掌握二战后日本经济恢复的主要原因、主要历程以及对国际经济格局、政治格局所产生的主要影响。 3．掌握二战后第三世界不结盟运动形成的原因、重大事件以及对国际政治格局产生的主要影响。 （1）重点：欧洲共同体形成的主要原因、重大历史事件和主要影响。 （2）难点：二战后日本崛起的原因，与联邦德国崛起的异同和经验教训。 ①运用经济与政治之间辩证关系原理分析欧洲的联合过程；运用历史唯物主义和辩证唯物主义基本观点观察分析日本迅速崛起的原因；横向比较中国与不结盟运动的关系。 ②以合作学习的“创设情境—目标显示—自学尝试—合作学习—成果汇报—总结评价”模式为主线，以学生自主探究活动为主体，以教师点拨为主导，以培养学生学习的兴趣和能力。 ③创设重大国际事件的情境，让学生亲自探索各个主要国家对朝鲜战争和伊拉克战争立场和态度的决策，培养学生解读历史信息能力，并能够根据自身的实际情况和外部环境，正确应对重大事件。 ④教师通过补充相关资料，引导学生理解法德关系的改善是欧洲走向联合的关键，初步掌握从国际政治格局、国家利益、大国关系等方面分析国际关系发展演变的方法。利用多媒体手段，为学生提供图片、文字、视频等材料，激发学生学习的兴趣，发掘学生学习的动力。 一、欧洲区同体形成的历史背景、重大事件、性质和影响 1．历史背景：（1）欧共体成立的必要性：①第二次世界大战后，西欧任何一个国家都无力单独与美苏抗衡并在世界政治经济中起主导作用，唯一的出路在于“联合”；②西欧经历了两次世界大战，各国人民的反战情绪强烈，迫切希望有一个和平稳定的环境来恢复和发展经济；③西欧土地面积狭小，资源相对贫乏。因此，西欧各国要尽快发展经济，就必须打破国家壁垒，在经济上联合起来，实现一体化；④雅尔塔体系使欧洲处于美苏两强的控制之下，既面临着来自苏联的威胁，又受到美国经济渗透、政治控制的压力。随着西欧各国的经济恢复发展，要求摆脱美国、与美国建立平等伙伴关系的愿望日益强烈。 ? （2）欧共体成立的可能性：①西欧各国的经济发展水平没有太大差异，经济联系也比较密切；②西欧各国都实行资产阶级的议会民主制；③西欧各国具有相同或相近的历史传统、文化、宗教和意识形态；④西欧各国都强烈要求恢复它们在国际事务中的重要地位；⑤法德两国逐渐排除宿怨，实现和解。 2．欧共体建立过程中的重大事件：①1951年，法、意、联邦德国等西欧六国建立欧洲煤钢共同体。②1958年，六国又组成了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。③1967年，上述三个机构合并，统称为欧洲共同体。④80年代中期，欧共体扩大到欧洲12国。⑤90年代，欧共体确定经济上的目标是实现欧洲中央银行，政治上的目标是建立国家联盟。欧洲联盟成员国至1995年1月已扩大到15个并向东欧逐渐扩大。1999年1月，欧元问世。⑥2004年5月，塞浦路斯、波兰、匈牙利等10个国家正式成为欧盟的成员国，此次扩大后的欧盟成员国从15个增加到25个。⑦2007年1月，罗马尼亚和保加利亚正式成为欧盟成员国。至此，欧盟已成为一个拥有27个成员国、人口超过4．8亿的大型区域一体化组织。 3．欧共体的性质：欧共体（现称欧洲联盟）本质上是国家垄断资本主义的区域经济集团组织，是代表垄断资产阶级利益和国家政权协调建立的国家间经济联盟。 4．欧共体成立的影响：①促进和推动了西欧经济的发展。②增强了西欧同美苏两个超级大国抗衡的实力，动摇了美苏两极格局，促进了世界多极化发展。③改善和加强了同第三世界国家的关系。西欧出于自身的需要，同第三世界保持密切联系，以获得固定的原料来源和广大的市场。④保持了西欧各国之间长期友好合作的局面。第二次世界大战后，西欧国家共同致力于经济与政治的合作与协调，尤其是法德的合作促进了西欧长期和平与稳定的局面。 1．第二次世界大战使西欧丧失了____________的优势地位。在经济的恢复和发展过程中，西欧国家间的联系日益密切，逐渐走上了联合的道路。1951年，____________、____________、____________、____________、____________、____________六国签订了《____________》。决定建立____________。后来，欧洲____________和欧洲____________共同体成立。1967年，这三个共同体合并为一个机构____________。它的建立，使西欧国家不断加强经济合作，经济实力大大增强。随着经济实力的增强，西欧国家开始摆脱____________的控制，推行____________的外交政策。欧洲共同体国家在一系列重大国际问题上采取了共同政策，对外尽量“___