高考历史二轮复习-专题三-第3讲-西方人文精神的发展及科学社会主义理论训练试题-.docVIP

第3讲　西方人文精神的发展及科学业社会理论 (时间：45分钟　分：100分) 一、选择题(本大题共12小题每小题5分共60分) (2013·广东湛江一模)贝尔尼尼(1598—1680)意大利人受教皇之托接手主持圣彼得大教堂的修筑。他创造的教堂前广场柱廊气势宏大富于动感与米开朗基罗的大教堂圆顶相呼应使该处成为罗马最壮丽的景观。从历史发展的角度看下列评价最为准确的是(　　 A．他是一个虔诚的基督徒和伟大的艺术工作者 他是一个虔诚的基督徒和杰出的人文主义者 他是一个虔诚的基督徒和卓越的建筑大师 他是一个虔诚的基督徒和教皇的忠实仆从 解析　本题考查问题分析能力。根据信息“贝尔尼尼(1598—1680)”结合所学知识、17世纪正处于文艺复兴时期该时期宣扬人性肯定人的作用故选B项。 答案　B (2013·广东梅州一模)法国历史学家布(　　)。 整理古希腊、古罗马文化典籍 修复了古希腊、古罗马的雕塑 到希腊和罗马修学、旅游 弘扬古典人文精神尊重人性 解析　文艺复兴运动借助复兴古希腊、古罗马的古典文化的形式抨击宗教神学宣扬资产阶级的思想弘扬了古典人文精神尊重人性故选D项。 答案　D 意大利文艺复兴运动基本上局限于社会上层参与其事和直接受其影响的多半是文化人、城市富有者以及几任教皇、红衣主教等高级神职人员……”(解光云主编《世界文化史》)这主要表明(　　)。 意大利的封建专制势力强大 资本主义萌芽还未出现 文艺复兴运动刚刚开始 文艺复兴缺乏广泛的社会基础 解析　由题干中的“局限于社会上层”可知文艺复兴运动的群众基础不广泛故D项正确。A项从题干中体现不出；文艺复兴是资本主义萌芽的产物项错误；C项不是题干所 答案　D 4(2013·广东广州一模)下列言论符合马丁·路德思想主张的是(　　)。 我不接受教皇的权威我的良心之系于福音　②没有教会的传统上帝的话在世界上就不会有很大的力量　③除了关乎上帝的福音以外再没有比婚姻更重要的事了　对于人类的救赎而言上帝扮演的角色和圣经的权威都是独一无二的 ①②③④ 解析　解答可采用排除法马丁·路德主张信仰得救、《圣经》至上这种论点实际上否定了教皇和天主教会的神圣至上的地位；②强调教会的神圣地位与马丁·路德观点相矛盾排除②答案为C项。 答案　C (2013·广东茂名二模)“一切生活现象皆是由上帝设定的而如果他赐予某个选民获利的机缘那么他必定抱有某种目的所以虔信的基督徒理应服从上帝的召唤。(　　)。 文艺复兴的人文主义者 明末清初到中国的天主教传教士 路德教派的教徒 源自加尔文教派的清教徒 解析　本题考查宗教改革。题干材料反映的是加尔文的先定论。文艺复兴主张人文主义提倡的是“人性”；明末清初的天主教传教士主张“因行称义”；路德教主张“因信称义”。故选D。 答案　D (2013·安徽马鞍山模拟)“启蒙思想家们在牛顿革命的启发、激励下所进行的种种思考在历史上曾起过非常积极的作用”。“牛顿革命”之所以能给启蒙思想家们带来启发是因为(　　)。 理性”在认识自然和认识社会中有共通之处 牛顿开创了以实验为基础的近代科学 牛顿在当时有极大的影响力 牛顿革命”开始冲击中世纪神学基础 解析　“牛顿革命”之所以能给启蒙思想家们带来启发是因为两者都注重思考项符合题意。伽利略开创了以实验为基础的近代科学项错误；哥D项错误。 答案　A (2013·苏南四市调研)“欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度此情况在法国尤其突出极富幻想天分的法国人还自然地由自然界联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律那么人类社会也决不会例外。”为此法国思想家(　　)。 反对智者忽视道德、追求功利的主张 打出复兴古代希腊、罗马文化的旗号 率先提出人人都可以与上帝直接对话 希望用理性迎 解析　题干材料体现了法国思想家反对专制构建资产阶级理性社会的思想项符合题意。A项体现了苏格拉底的思想主张；B项和C项分别反映了文艺复兴和宗教改革。 答案　D (2013·河南开封模拟)孟德斯鸠在《论法的精神》一书中指出：政权属于人民是民主政体；政权属于少数人是贵族政体；一个人按照法律并依靠贵族来统治国家是君主政体；君主把自己看成一切不(　　)。 民主政体 B．贵族政体 C．君主政体 D．暴君政体 解析　结合所学知识孟德斯鸠主张实行君主立宪制故正确答案为C项。 答案　C (2013·江苏宿迁一模)有学者认为：“行政权的受托人不是人民的主人而是人民的办事员；它(人民)能心如所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受(　　)。 反对君主专制 B．主张三权分立 主张社会契约 D．提倡人民主权 解析　人民是国家的主人人民可以“使他们掌权和把他们拉下台”体现了人民主权的理论。D 项正确。A项虽然也反映了学者反对君主制但不是核心思想；材料未反映B项内容；C项不符合题干。 答案　D (2013·广东