高考历史二轮复习-第46练-西方人文精神的起源与文艺复兴-新人教版必修3.docVIP

第46练 西方人文精神的起源与文艺复兴 1．普罗泰格拉的《论神》开头第一句：“关于神，我既不知道他们存在，也不知道他们不存在。有许多东西阻着我们的认识，如问题晦涩、人生短促等。”据此可知。普罗泰格拉研究的是 A．人和神之间的关系 B．人和人类社会 C．伦理道德 D．民主和法制 1．B本题考查智者学派的思想主张。普罗泰格拉主张“人是万物的尺度”，强调人作为认识客观事物主体的意义，故选B。 2。某学者在评价一思想家的主张时指出：“知识成为了生活中的工具。诡辩代替了真理。原本哲学化的生活变成了工具化的生活。科学走上了人类学的道路。”据此可知，该思想家可能是 A．普罗泰格拉 ．苏格拉底 C．柏D．彼特拉克 2．A由题干关键信息“知识成为了生活中的工具”和“诡辩代替了真理”可知，该思想家强调知识和诡辩。智者学派肯定人性，强调知识和辩论技巧等。故题干材料是对智者学派的评价，普罗泰格拉是智者学派的典型代表，A正确。苏格拉底不属于智者学派，可排除；柏拉图强调理性，不符合题意；彼特拉克是意大利文艺复兴时期的“人文主义之父”， 3．柏拉图在《申辩篇》中记载，苏格拉底最说道：“死别的时候已到，我去死，而你们去活；哪一个更好，唯有神知道。”据此以得出的正确结论是 A．苏格拉底是雅典民主政治的牺牲品 B．苏格拉底之死捍卫了城邦制度 ．柏拉图认为苏格拉底之死是个悲剧 D．雅典城邦制度已经走向衰落 3．C本题考查苏格拉底之死。由题干中的“哪一个更好，唯有神知道”可知，苏格拉底对自己被判处死刑感到悲愤，这说明苏格拉底之死是个历史悲剧，答案为。A观点正确，但从题干材料中体现不出来；雅典城邦制度不会因苏格拉底之死而得以复兴，B观点夸大了苏格拉底的个人作用；D在材料中无法体现。 【易错警示】 苏格拉底之死说明雅典民主政治是维护奴隶主贵族的民主政治。苏格拉底强调知识和美德的重要其目的是挽救当时江河日下的雅典城邦制 4．苏格拉底以自知无知为自豪，提出：“知识即美德；我平生只知道一件事，我为什么是那么无知；知道得越多，才知道得越少。”这体现出苏格拉底的思想核心是 A．肯定人性 B．崇尚 C．民本思想D．强调理性 4．B本题考查苏格拉底的思想主张。从题干中的“知识即美德”可知，苏格拉底强调美德的重要性，其真实目的是挽救雅典人的道德危机，故答案为。A是苏格拉底的思想主张，但从材料中无法体现；C、D两项不属于苏格拉底的思想。 5．亚里士多德认为世界乃是由各种本身的形式与质料和谐一致的事物所组成的。“质料”是事物组成的材料，“形式”则是每一件事物的个别特征。据此可知，亚里士多德 A．是一位唯物主义思想家 B．强调感觉是判断事物的准绳 C．提出人文主义思想 D．既研究自然也研究人类社会 5．A本题考查亚里士多德的思想主张。由题干中的“世界乃是由各种本身的形式与质料和谐一致的事物所组成的”可知，亚里士多德强调世界是物质的。故选A。 6．东西方先哲孔子与柏拉图是人类古代思想发展史上两颗耀眼的明星。孔子周游列国宣传其“仁”“” “中庸”思想，柏拉图写《理想国》宣扬其“哲学王”理念，二者共同之处是 A．都扬人性主义和理性主义 B．宣扬自己的哲学思想，教育更多的子弟 ．代表新兴的地主阶级利益 D．对现实社会制度失望，力图构建和谐社会 6．D孔子和柏拉图都针对社会现实提出自己的主张，力图构建和谐社会。故答案为D。 7．法国作家蒙田说：“一个人知道如何正当地享受生存之乐的人，是绝对的而且几乎是神圣的完善之人。”据此可知，当时的社会思潮是 A．理性主义 B．人文主义 C．法律至上D．民主政治 7．B本题主要考查人文主义。题干中作家主张追求现世生活幸福，赞扬人的伟大，这体现的是人文主义，故答案为D。 8．中外历史上的思潮有着一致的地方。以下两幅图片体现的社会思潮的共同点是 A．民族危机而引发 B．猛烈地抨击封建专制制度 C．体现了民主和人性 D．借传统文化弘扬自身思想 8．D康有为假托孔子名义来宣传变法思想。文艺复兴运动是借复兴古希腊罗马古典文化来弘扬资产阶级思想文化。由此可知，这两场运动都是借传统文化来宣传自身的思想，答案为D。 【易错警示】 文艺复兴运动假借复兴古典文化来弘扬资本主义思想文化，是由当时的资本主义发展程度和古雅典罗马文化的地位决定的。 9．“意大利文艺复兴运动基本上局限于社会上层，参与其事和直接受其影响的多半是文化人、城市富有者以及几任教皇、红衣主教等高级神职人员……”这主要表明 A．意大利的封建专制势力强大 B．资本主义萌芽还未出现 C．文艺复兴运动刚刚开始 D．文艺复兴运动缺乏广泛的社会基础 9．D本题主要考查意大利的文艺复兴运动。