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杭州市余杭第二高级中学集体备课提纲 学科 历史 年级 高三 日期 2016 年 3月 20日 第 16周 星期 一 主备人： 夏云云 课题 近代中国的思想解放潮流与三民主义 课型 复习（第一课时） 教学 目标 【学习目标】林则徐与魏源的主要思想；维新变法代表人物、主要主张及其影响; 近代民主共和思想及出现的背景;　新文化运动开始的标志和代表人物；新文化运动的主要内容；新文化运动对近代中国思想解放的影响　　 【重点】了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程 【难点】维新变法思想在近代中国社会发展进程中的历史作用。 【整体感知】近代思想解放的潮流:器物--制度--观念层次 ①新思想萌发：地主阶级抵抗派“师夷长技以制夷” 林则徐、魏源（19世纪40～50年代） ②洋务运动：地主阶级洋务派“师夷长技以自强” 曾国藩、李鸿章（19世纪60～90年代） ③维新变法（君主立宪）：资产阶级维新派 康有为、梁启超 （19世纪末） ④辛亥革命（民主共和）：资产阶级革命派 孙中山 ⑤新文化运动前期（民主和科学）：激进的民主主义者 胡适、 鲁迅、李大钊、陈独秀、蔡元培 新文化运动后期：马克思主义在中国传播 学习俄国十月革命社会主义道路 【强调】自觉联系民族资本主义经济产生、发展演变的历程；联系欧美资产阶级代议制确立 教学资源准备 1、高考、选考真题、模拟题 2、课件制作 教学 环节 整体 设计 环节 推进 要点 第一部分 考点解读 一、 顺乎世界之潮流 1、林则徐和魏源的主要思想（b) （1）时代背景：A、清朝处于封建社会晚期。B、欧洲资本主义国家迅速崛起，加紧对外侵略扩张C、鸦片战争后，中国的有识之士开始睁眼看世界。 （2）主要主张：A、 是近代中国睁眼看世界的第一人，组织编译成《四洲志》《华事夷言》，介绍西方的历史、地理、政情及外国人对中国的看法。B、魏源编写《海国图志》，提出 的思想主张。 （3）、主要影响：A、成为近代中国人学习西方的口号。B、挑战传统心态C、迈出近代中国向西方学习的第一步D、成为洋务派 的思想基础E、是近代思想解放的开端。 2、维新变法代表人物、主要主张及其影响（b) （1）背景条件：A、思想条件：早期维新思想的出现B、经济条件：19世纪末民族工业初步发展C、阶级条件：民族资产阶级登上政治舞台，要求发展资本主义经济，实现资产阶级民主政治。D、社会条件：甲午战争后帝国主义掀起瓜分中国狂潮，民族危机深重。 （2）代表人物及主张 代表人物 主张 代表著作 康有为 提出学习西方国家的君主立宪制，以挽救民族危机；利用孔子权威，宣扬维新变法理论。 《 》 梁启超 宣传 ，指出变法是历史发展的必然。批判君主专制，要求“伸民权”“设议院”，实行君主立宪制，废科举，改革教育制度。 《变法通议》 谭嗣同 批判君主专制政体和纲常名教 无 严复 利用 思想宣扬维新变法的理论，“物竞天择，适者生存” 翻译《天演论》 （3）影响：A、指导性：维新思想直接动员和指导了维新变法运动；B、爱国性：目的为挽救民族危亡；C、进步性：要求发展资本主义，顺应世界资本主义潮流；D、启蒙性：宣传进步思想，冲击封建旧思想E、客观上：有利于革命思想的传播。 3、（加试）近代民主共和思想出现的背景（c） （1）兴起背景：A、维新变法运动失败，改良道路受挫；B、《马关条约》签订后，民族危机空前加剧C、民族资本主义初步发展，资产阶级民主共和思想蓬勃兴起。 （2）形成和传播：A、1894年孙中山在 誓词中明确提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府”的主张B、1903年，章太炎发表《驳康有为论革命书》，邹容发表《革命军》等著作，宣传反清革命C、1905年，同盟会成立，正式将 确立为中国资产阶级革命派共同奋斗的宏伟目标D、1905-1907年，革命派与改良派围绕要不要革命、要不要建立民主共和政体展开论战，大大促进民主思想的传播。 （3）初步实现：1912年元旦， 正式成立，资产阶级革命派的民主共和方案得到初步实现。 二、新文化运动 1、新文化运动开始的标志及代表人物（b） （1）背景：A、经济：一战期间，中国民族资本主义有了进一步发展，资产阶级要求冲破封建思想束缚，实行民主政治。B、政治：辛亥革命推翻了清朝的封建统治，使民主、自由、平等思想得到了进一步传播C、思想：袁世凯梦想复辟帝制，掀起 的逆流。 （2）开始标志：1915年，陈独秀在上海创办《 》，拉开序幕。 （3）