2018版高中历史 专题三 民 主力量与专制势力的较量 第5节 曲折的民 主之路教案 人民版选修2.docVIP

曲折的民主之路 一、 基本史实，认识法国共和体制形成的艰巨性。 知识与能力：了解波旁王朝复辟后法国政局动荡的原因。理解七月革命、 二月革命和六月起义中，工人阶级未能掌握政权或惨遭镇压的深刻教训。了解法国共和政体确立的过程，认识共和政体形成的艰巨性。 过程与方法：结合必修课中关于七月革命、二月革命和六月起义的讲述， 了解在这些革命活动中所蕴涵的民主因素和动力。搜集有关在法国共和体制问题上出现的各种政治派别主张的资料，分析各派别产生的原因。 情感、态度与价值观：通过七月革命、二月革命和六月起义的学习，认识 到工人阶级在近代民主进程中的重要作用。通过对法国共和政体的学习，培养学生为民主政治而努力的坚韧性格。 二、、”钦赐“《宪章》：表示了对大革命基本成果的承认。 （2）政体：建立君权极为强大的君主立宪政体。 （3）议会制度：实行两院制议会制度。规定苛刻的选举和被选举资格，使封建贵族占据政权主导地位。 （4）极端反动政策：修改选举法，使之更加有利于贵族地主；通过书报检查法令，加强对舆论的控制；使天主教势力夺回了文化教育大权。 3、结果：复辟王朝不能稳定政局，进一步激化社会矛盾。 （二）为自由和民主而战 1、查理十世倒行逆施 （1）政策：加强天主教势力，极力恢复旧贵族特权和君主专制；发布敕令，解散议会，实行只有土地所有者享有选举权的选举法。 （2）结果：加剧了法国社会矛盾，引发了七月革命。 2、七月革命 （1）进程：1830年7月27日，口号：“打到波旁，自由万岁“ （2）意义：阻止了封建制度复辟，重新确立了法国大资产阶级的统治；极大地冲击了欧洲的封建秩序，也促进欧洲大陆其他国家反封建的民主革命运动。 3、七月王朝 （1）建立：七月革命后，大金融家拥戴路易·菲利普为国王。 （2）性质：大资产阶级专政。 （3）统治：实行有利于资产阶级工商业主和新贵族的政策。 （4）结果：阶级矛盾依然尖锐；无产阶级与资产阶级之间的矛盾也逐渐凸现出来。 4、二月革命 （1）原因：资本主义世界第一次经济危机的打击。 （2）进程：1848年2月，口号：“打到路易·菲利普“、”共和国万岁“。 （3）结果：七月王朝覆灭；资产阶级成立临时政府；成立法兰西第二共和国。 5、六月起义 （1）原因：资产阶级政府下令ji解散国家工场。 （2）结果：被资产阶级政府残酷镇压。 （3）启示：资产阶级联合无产阶级反抗封建势力，争取民主的时代已经过去；无产阶级要继续进行民主斗争，只能依靠自己的力量。 （三）围绕政体的角逐 1、保皇派与共和派的斗争 （1）保皇派： A、组成：正统派、奥尔良派和波拿巴派。 B、目的：企图在法国恢复君主制。 C、代表：梯也尔、麦克马洪。 （2）共和派：主张在法国实行共和制。 2、共和政体的确立：1875年1月，国民议会通过法兰西第三共和国宪法，在法律上确立了共和政体。 四、教学反思 教学过程中必须让学生分析七月王朝、二月革命和六月起义的所代表的阶级性质。 - 3 -