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年度道德与法治一年级上册教学指导意见一教材分析教育主题适应新生活对一年级学生来说上学开始成为他们生活中最重要的时间相应地其生活也会发生一系列变化总体而言儿童生活由原来的自然状态进入一种文化式文明式状态由原来依循自然需要的生活方式转为一种有目的的理性生活方式这一生活方式的转变是缓慢而长期的一年级是这一过程的开始因此适应生活方式的转变顺利开启另一种存在样态是一年级学生生活引导中的重大主题道德与法治课程一年级上册的教育主题就是适应新生活帮助儿童顺利实现这种转变本教材共设计了四个单元我是小学生啦这一单元
2017—2018年度《道德与法治》一年级(上册)教学指导意见
一、教材分析
1.教育主题：适应新生活
对一年级学生来说，“上学” 开始成为他们生活中最重要的时间，相应地，其生活也会发生一系列变化。总体而言，儿童生活由原来的自然状态，进入一种“文化式”“文明式”状态，由原来依循自然需要的生活方式，转为一种有目的的理性生活方式。
这一生活方式的转变是缓慢而长期的，一年级是这一过程的开始。因此，适应生活方式的转变，顺利开启另一种存在样态，是一年级学生生活引导中的重大主题。道德与法治课程一年级上册的教育主题，就是适应新生活，帮助儿童顺利实现这种转变。
本教材共设计了四个单元。
《我是小学生啦》这一单
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