户外行动学习.PDF

9 戶外行動學習 張立杰 ben@.tw 目標  認識戶外行動學習  認識無縫學習  教室內行動學習的發展 概念 戶外賞鳥 博物館行動學習 動物園行動學習 RFID 在行動學習上的應用 感測器應用於教室內學習 教室內的學習活動 關鍵字 簡介 行動學習 無縫學習 教室內的學習佔據了人們學習很長的一段時間， 無所不在學習 而這種學習的方式也是目前人們較為熟悉的方 式。科技不斷的改變也影響了人們學習的方式。 越來越多行動載具以及越來越普及的無線通訊， 讓人們可以在任何地方、任何時間都可以存取到 學習的資源，而這也驅使了戶外行動學習逐漸變 為可能。 行動學習的發展中，除了教室內使用行動載 具協助學習外，另外很重要的一支是戶外行動學 習。隨著無線通訊越來越普及，在戶外進行行動 學習的可能性越來越高。離開教室、離開學校， 8-1 還有很多可以進行學習的地方。這些地方包含野 館─「追溯過去」展覽。即是將博物館的展覽空 外、博物館、動物園、戶外郊遊。 間設計成一個無線網路空間，讓孩子藉由無線網 傳統，人們去動物園、上博物館、到戶外郊 路技術進行「無所不在」的學習。 遊，就是去動物園、上博物館、到戶外郊遊。行 一般而言，若要在博物館之類的學習環境中， 動載具的出現，讓這些看似平常的學習行為變得 放置電腦當作學習載具，在情境中是突兀且分散 越來越不一樣。 注意力的，所以，才需要利用如 PDA 之類的載 具進行學習。利用無所不在的電腦設備，來改進 缺乏系統的研究設計。 戶外賞鳥 很多人都有到戶外賞鳥的經驗。當然也常常發生 博物館學習的特色 賞不到鳥的經驗。如果可以透過行動載具，強化