灾前整备-金门永续环境教育网.PPT

颱洪災害防救 報告人：花蓮縣溪口國小 黃啟瑞 災害預防(平時減災) 災害預防(平時減災) 颱洪災害應變器具整備表 緊急救護用品統計表 颱洪災害防救 600mm的降雨量仍非屬淹水區域 本校災害潛勢分析 颱洪災害預防(災前整備) 颱洪災害預防(災前整備) 災前整備注意事項 密切注意電視、收音機廣播、中央氣象局網站(.tw/)有關颱風(豪雨)未來動態消息及查詢各地方政府(人事室)是否發布停止上班或上課情形。 校長(緊急應變組織指揮官)與副指揮官開始調度校內人力，做好啟動開設緊急應變組織之預備。 檢查避難收容場所(水、電、基本設施，收容人員基本資料空白表、鑰匙、物資） 本校整備注意事項: 排水孔是否通暢、近校舍之枝葉修剪、收頂樓隔熱黑網、排水溝清理、室外班級牌指示牌收置、 颱洪災害預防(災前整備) 校園環境災前整備措施-1 位於易淹水地區之學校，應儘量將電子、電氣製品、貴重器具及不耐浸水物品(如貴重儀器或教科書)等放置在高處，尤其是被洪水淹沒或沖流而易發生危險的物品，應放置在洪水浸淹不到的地方，並安裝防水閘門或準備沙包備用。 確認緊急避難路線之暢通，若有阻礙物儘快移除。 確認災害發生後使用之緊急應變之工具是否齊全，如有缺漏或損壞立即補齊或替換。 工地：校內如有工程進行，應要求承包商做好防颱措施(例如鷹架、帆布、圍籬固定等)，確認工程廢棄物之存放與處理、工區內排水溝渠之暢通，並需派員檢查是否已確實做好。 門窗、水電：檢視門窗、水電，若有破損、無法關閉，請立即檢修。校舍出入口若是電動鐵捲門，應設有人工開啟機制(手拉鏈條)，需確認人工開啟機制可正常運作，以防停電影響人員出入。 移動性設施：如移動性籃球架，應加強固定，或移往安全處，若原地安全性許可，亦可就地倒放。 樹木：先行修剪，並加強樹木支撐固定工作。 緊急照明：檢修緊急照明設施，將不堪使用之電池更新。 颱洪災害預防(災前整備) 校園環境災前整備措施-1 位於易淹水地區之學校，應儘量將電子、電氣製品、貴重器具及不耐浸水物品(如貴重儀器或教科書)等放置在高處，尤其是被洪水淹沒或沖流而易發生危險的物品，應放置在洪水浸淹不到的地方，並安裝防水閘門或準備沙包備用。 確認緊急避難路線之暢通，若有阻礙物儘快移除。 確認災害發生後使用之緊急應變之工具是否齊全，如有缺漏或損壞立即補齊或替換。 工地：校內如有工程進行，應要求承包商做好防颱措施(例如鷹架、帆布、圍籬固定等)，確認工程廢棄物之存放與處理、工區內排水溝渠之暢通，並需派員檢查是否已確實做好。 門窗、水電：檢視門窗、水電，若有破損、無法關閉，請立即檢修。校舍出入口若是電動鐵捲門，應設有人工開啟機制(手拉鏈條)，需確認人工開啟機制可正常運作，以防停電影響人員出入。 移動性設施：如移動性籃球架，應加強固定，或移往安全處，若原地安全性許可，亦可就地倒放。 樹木：先行修剪，並加強樹木支撐固定工作。 緊急照明：檢修緊急照明設施，將不堪使用之電池更新。 颱洪災害預防(災前整備) 校外支援單位聯絡資料之再確認 平時已建立校外支援單位資料清冊網絡，於臨災時應再次確認聯繫管道之通暢，如是否更換電話，是否主要聯繫窗口有異動，甚至各支援單位之人力支援情況或機具數量更動，以確保災時能夠在最急迫的時間內獲得最有效的支援與協助 師生校外活動管制 臨災時，對於師生校外活動(如校外教學)應有特別的管制，以免師生於校外活動時受災害影響而危害自身安全 尚未出隊者：管制出隊。 已出隊者：依當地狀況，採取適宜之避難措施或儘速返家(校)，並至教育部校安中心網站表報作業區之「各級學校戶外活動登錄系統」填報戶外活動狀況 颱洪災害預防(災前整備) 颱洪災害應變參考程序 停課放學疏散之執行 指揮官在接受各級學校權責單位的命令或自行判斷災情下，可決定發布停課或疏散命令之時間，並派員管制交通動線。並應先洽鄉鎮市區公所應變中心，瞭解周邊淹水狀況與道路通阻，進行學生之疏散或收容。學生離校時提醒隨身攜帶「家庭防災卡」，不克返家者妥予安置並連繫家長，同時向教育主管單位及教育部校園安全暨災害防救通報處理中心報備。 緊急疏散時，各班導師或任課老師應確認該班學生出席及安全狀況，並依事先確認暢通之疏散路線引導學生疏散。 避難引導人員在引導避難時，應優先協助行動不便或有特殊情況的學生。 避難疏散過程發現學生、教職員工發生意外時，應通知救護人員迅速實行救護行動。 國小一至三年級應聯繫家長接回學生或安排護送放學。 如家長提前到校接送時，應請家長填寫學生自行接送同意書。 颱洪災害預防(災前整備) 政府宣布停止上課 與地方應變中心保持密切聯繫，注意停班停課訊息，發布前利用課堂加強防災宣導與演練，發布後儘速通知家長、疏散學生返家，停課狀況處置如下： 上學前：地方政府於深夜或上課前數小時，始發布停止上課通知時，