六年级学生竞选班长发言稿(精选多篇).docVIP

六年级学生竞选班长发言稿(精选多篇).doc

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六年级学生竞选班长发言稿(精选多篇)

六年级学生竞选班长发言稿(精选多篇) 第一篇:六年级学生竞选班长发言稿 大家好,我叫xx,今年11岁,我竞选的职务是班长。 俗话说:“不想当将军的士兵不是好士兵。”换句话说,不想当班长的学生不是好学生。班长,顾名思义,为一班之长,班长这个职位非常忙,要操控班上的各种事情,如卫生、纪律、学习等。但我相信我有能力做好班级的各项工作,还有我从来没干过班长,非常想尝试一下,希望同学们能给我这次机会。 对于做班长,我有几大优势:1、一年级时做过学习委员,三年级做过军体,所以多多少少还是有一定的管理经验的。2、我的学习不错,四、五年级在班上一直都是个佼佼者。3、我的钢笔字不错,工整大方,笔画流畅,就像个笔直的白杨。有了这些优势,我认为自已有很大的把握成功竞选。 假如我竞选成功了,我会带领导全班同学全面发展。自习课上,我会尊重大家的意见,布置合理的作业。课间,我会组织大家活动娱乐。在我心中,没有好差之分,没有偏见,每个同学都有享受快乐童年的权力。但是,我也会像包公那样大公无私,不会放过一个坏人,也不会冤枉一个好人,让我们班成为五星级班级。 同学们,请把那神圣的一票投给我吧,我不会让你们失望的! 敬爱的老师、亲爱的同学们: 你们好!今天,我能站在这里参加这次班长选举,既高兴又自豪。 我叫xx。我以前的性格内向,做事缺乏信心,胆子也比较小。特别在课上,老师提问时,生怕答错,回答的声音很小。现在的我已经不想像以前那样,想通过这次竞选班长的锻炼,将自己摇身一变,成为一个活泼开朗、积极乐观的孩子,希望同学们相信我,让我拥有这个锻炼的机会。 这次竞选班长,让我悠然想起香港特别行政区刚刚结束的特首选举。曾荫权先生的竞选口号是“我会做好这份工作”,在这里,我也这样跟大家许下诺言“我也会做好这份工作”。 假如我真的当选班长,我会团结其他班干部,同心协力搞好班级的纪律、卫生、学习成绩,维护班级的荣誉,开展丰富多彩的活动,增强同学们的集体荣誉感。同时,我会动员、组织成绩好的同学,主动去帮助成绩稍欠理想的同学,让大家的成绩共同提高,因为学习才是我们学生的主要任务。 假如我当选了班长,我会成为老师和同学们沟通的桥梁。有时候,同学对老师或学校有一些想法,但他们不敢跟老师说,误会积压在心底,慢慢地造成了对老师的反感,从而影响了师生关系,大大降低了学习的效率,此时,我会及时把同学们的意见反馈给老师,也会及时把老师的设想跟同学们沟通,这样,我们班级就会变成一个优秀的班级。 假如我落选了,说明我还有许多缺点,我将不断自我纠正,争取进步,决不气馁,下届再选。 最后,我再次真诚地希望同学们选我当班长,让我做同学们的忠实“仆人”。 谢谢大家! 第二篇:六年级小学生竞选班长发言稿 敬爱的老师!亲爱的同学们! 大家好! 我要竞选的是六(3)班的班长,这一次我竞选的目的是让同学们遵守纪律,纪律严明,让大家得到一个良好的学习环境,将成绩提高。 我非常喜欢读书,因为书可以使我们提高学习水平。我的优势在于我的声音比较响亮,可以带领整一个班级的同学大声读书,使大家记忆课文有很大的帮助。我的爱好是绘画,看书和音乐,也可以提高同学们对这三方面的兴趣,让大家可以全面发展,成为一名三好的学生,成绩大大提高,为班级争光,为集体加油。5 假如,我真的可以当选六(3)班班长的话,我会每天都大声地带同学们上好早读和午读,让同学们遵守纪律,纪律严明,只要有不认真的同学,我就会严格的批评他。我的发言完毕,谢谢大家。 第三篇:小学五年级学生竞选班长发言稿 小学五年级学生竞选班长发言稿范文一 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家好! 今天能站在演讲台上发表讲话,我感到很荣幸。当然,这也小不了同学们对我的鼓励与老师对我的关心。 班长,是个光荣的职位,需要一个有爱心、有能力的人来担任。我不敢说我是最合适的,但我会努力争取。戴尔卡耐基说过:“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格担任这个职务。所以,我相信自己有能力做好”班长“这个职务。 在班里,同学们可能认为我没有团队精神,今天,我就要证明自己----我能带领大家成为年级中的佼佼者。我的成绩名利前茅,在班上有一定的威信和影响力。而且,我有很多爱好:画画、唱歌、跳舞、弹琴等,钢琴和舞蹈过了八级。其次,我有多年当班长的经验,有更好的能力管好班集体。我还是个热心肠,喜欢帮助别人,快乐自己。这正达到了班长有爱心,而爱集体,拥有爱心,一定能当个好班长。 如我竞选上了班长,我会尽我最大的努力,帮助同学和老师,成为老师的小助手,同学们的好朋友。我会带领大家努力学习,使我们的班级形成一个团结向上,积极进取的集体。 假如我竞选上了班长,我会团结班干部们,增强同学们的学习动力,使同学们的“德、智、体、美、劳“全面发展。 班长就是架在老师和同学之间的一座桥梁,能

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