判别式法证明不等式(精选多篇).docVIP

判别式法证明不等式(精选多篇) 第一篇：判别式法证明不等式 判别式法证明不等式x+y+z=2xycosc+2zxcosb+2yzcosa 等价于(x-cosc*y-cosb*z)+(sinc*y-sinb*z)=0 对于分式函数y=f(x)=(ax+bx+c)/(dx+ex+f)： 由于对任意一个实数y,它在函数f(x)的值域内的充要条件是关于x的方程y=(ax+bx+c)/(dx+ex+f)有实数解，因此“求f(x)的值域。”这一问题可转化为“已知关于x的方程y=(ax+bx+c)/(dx+ex+f)有实数解，求y的取值范围。” 把x作为未知量，y看作常量，将原式化成关于x的一元二次方程形式(*)，令这个方程有实数解，然后对二次项系数是否为零加以讨论： (1)当二次项系数为0时，将对应的y值代入方程(*)中进行检验以判断y的这个取值是否符合x有实数解的要求，…… (2)当二次项系数不为0时，x∈r，δ≥0，…… 此时直接用判别式法是否有可能产生增根，关键在于对这个方程去分母这一步是不是同解变形。 原问题“求f(x)的值域。”进一步的等价转换是“已知关于x的方程y(dx+ex+f)=ax+bx+c至少有一个实数解使得dx+ex+f≠0，求y的取值范围。” 【举例说明】 1、当函数的定义域为实数集r时 例1求函数y=(x-2x+1)/(x+x+1)的值域. 解：由于x+x+1=(x+12)+340，所以函数的定义域是r. 去分母：y(x+x+1)=x-2x+1,移项整理得(y-1)x+(y+2)x+(y-1)=0.(*) (1)当y≠1时，由△≥0得0≤y≤4; (2)当y=1时，将其代入方程(*)中得x=0. 综上所述知原函数的值域为〔0，4〕. 2、当函数的定义域不是实数集r时 例2求函数y=(x-2x+1)/(x+x-2)的值域. 解：由分母不为零知，函数的定义域a={x|x≠-2且x≠1}. 去分母：y(x+x-2)=x-2x+1,移项整理得(y-1)x+(y+2)x-(2y+1)=0.(*) (1)当y≠1时，由△≥0得y≥0?yr. 检验：由△=0得y=0，将y=0代入原方程求得x=1，这与原函数定义域a相矛盾， 所以y≠0. (2)当y=1时，将其代入方程(*)中得x=1，这与原函数定义域a相矛盾， ? 所以y≠1. 综上所述知原函数的值域为{y|y≠0且y≠1} 对于分式函数y=f(x)=(ax+bx+c)/(x+mx+n)： 由于对任意一个实数y,它在函数f(x)的值域内的充要条件是关于x的方程y=(ax+bx+c)/(x+mx+n)有实数解， 把“求f(x)的值域”这问题可转化为“已知x的方程y=(ax+bx+c)/(x+mx+n)有实数解，求y的取值范围”把x当成未知量，y当成常量，化成一元二次方程，让这个方程有根.先看二次项系数是否为零，再看不为零时只需看判别式大于等于零了. 此时直接用判别式法是否有可能出问题，关键在于对这个方程取分母这一步是不是同解变形。 这个问题进一步的等价转换是“已知x的方程y(x+mx+n)=ax+bx+c)到少有一个实数解使x+mx+n≠0，求y的取值范围” 这种方法不好有很多局限情况，如：定义域是一个区间的.定义域是r的或定义域是r且不等于某个数的还可以用.过程用上面的就可以了.。 第二篇：判别式法 题型9 判别式法 a1x2?b1x?c1形如y?(a1,a2不同时为0),把函数解析式转化为关于x的方程,通过方程有2a2x?b2x?c2 实根,判别式??0,从而建立关于y的不等式,解不等式即得y的取值范围(函数的值域). 注:关于x的方程的二次项前的系数是参数时,要分二次项系数为0和不为0两种情况讨论,检验二次项系数为0时y的值是否符合题意. 若分子、分母有公因式,先约去公因式后,再用y? 验舍去公因式对值域的影响. 例10 求下列函数的值域. cx?d?a?0?的形式的方法解决,再检ax?b x2?x?3x2?x?2y?2⑵y?2 x?x?1x?4x?3 第三篇：判别式法(4) 天河数学牛老师： qq234124222 er数学解题思想方法专题培训（四） 判别式法 【知识梳理】 定理：实系数一元二次方程ax2?bx?c?0有两个不等实根、有两个相等实根、没有实根的充要条件是：b2?4ac0、b2?4ac=0、b2?4ac上述定理利用配方法容易证明。既然实系数一元二次方程与其对应的函数、不等式有共同的判别 式，说明??b2?4ac是联系三者的桥梁。它有极其丰富的内涵和外延，涉及内容广泛且重要；因此，要充分利用和开发它在解题中的价值，往往会为我们解题拓展思路，指明方向，铺平道路。 判别式的使用范围：定理中明