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心理咨询师（基础知识） 第一章 基础心理学 第一单元 绪论 一、心理学概述 定义研究心理现象发生、发展和活动规律的科学界于自然科学和社会科学之间的中间学科或边缘学科 包括动物、儿童、正常成人、精神病人等所有的心理现象 分类 基础心理学（普通心理学）以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的基础学科研究内容心理过程心理特性 应用心理学把心理学研究的成果运用于解决人类实践活动中的问题，以服务于提高人的工作水平；改善人的生活质量，构成了心理学众多的应用分支研究原则 客观性原则辩证发展原则理论联系实际的原则方法观察法调查法a.访谈法（口头调查法）；b.问卷法（书面调查法） 个案法个案历史技术实验法“心理学有一个很长的过去，却只有一个短的历史。” ——（德）艾宾浩斯 学科时间 特点 古希腊 希波克拉底：把人分为四种类型：胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质 盖伦：把希波克拉底的分类称为人的气质类型，沿用至今 19世纪以前 对心理现象的研究方法主要是思辨和个人经验总结，因此，心理学一直隶属于哲学范畴 19世纪中叶后 对心理现象的研究引进了实验方法，使心理学成为一门实证科学，并最终从哲学中分化出来成为一门独立的科学 1879年 （德）冯特（现代心理学创始人），莱比锡大学，建立世界上第一个心理学实验室，成为科学心理学诞生的标志 现代心理学诞生和发展的两个重要历史渊源哲学与生物学、生理学 派构造心理学冯特铁钦纳用化学的内省实验方法研究心理学找出构成心理的基本元素 机能主义杜威安吉尔研究心理在适应环境中的机能作用反对分解元素，是一个连续整体 行为主义华生抛开意识，研究行为探索通过控制环境而任意塑造人的心理和行为 格式塔心理学（完形心理学）魏特海墨克勒科夫卡反对把心理现象分解为元素，主张从整体上来研究心理现象 精神分析学弗洛伊德人的行为源于本能和冲动就会导致精神疾病把潜意识中的体验和情绪挖掘出来加以抒发，就能获得治疗效果人本主义罗杰斯马斯洛心理学的第三势力既反对弗洛伊德主义，也反对行为主义人有自我实现的需要重视人价值潜能发挥认知心理学奈塞尔生理心理学探讨心理活动的生理基础和脑的机制 一、心理现象的产生 单细胞动物（变形虫）：没有心理 无脊椎动物（环节动物）（蚯蚓）：感觉阶段 脊椎动物：知觉阶段 灵长类动物（猩猩、猴子）：思维萌芽阶段 人类 人类：思维阶段 ①人脑是神经系统发展的最高产物，人的心理是心理发展的最高阶段，只有人的心理才能叫思维、意识、精神 ②心理现象的产生是和神经系统的出现相联系的，以能对具有生物学意义的信号刺激作出反应为标志，以能形成条件反射为标志 ③心理是脑的机能，脑是心理活动的器官是脑活动的结果，不是大脑活动的产品心理支配人的行为活动，又通过行为活动表现出来。因此，可以通过观察和分析人的行为活动客观地研究人的心理神经系统 神经元刺激感觉神经元（传神经元）运动神经元（传出神经元）中间神经元感觉运动的神经分为前、后两支， 功能 躯体神经系统 到达各个感觉器官和运动器官的神经 自主神经系统 （植物神经系统） 来自脑神经和脊神经，支配内脏器官，具有拮抗作用，与情绪有关。一般不受意识支配（训练后可一定程度上调节活动） 分为：交感神经（兴奋，调动机体能量）；副交感神经（抑制，维持机能平衡） 中枢神经系统 定义 大量神经细胞集中的地方 脊髓灰质：前端运动、后端感觉、中段前后端之间自主神经元 脊髓白质：脊神经纤维构成，把神经冲动大 脑 脑干 （与脊髓连接，最古老） （维持生命的基本活动，如呼吸、心跳、体温调节等 桥脑 上下行通道，大脑和小脑之间 中脑 上下行通道，瞳孔反射和眼动中枢 脑干网状结构 调节睡眠和觉醒，维持注意，激活情绪，一直延续到间脑 间脑 （位于脑干之上，被大脑两半球覆盖） 丘脑 除嗅觉外所有感觉的中枢 上丘脑 参与嗅觉和某些激素调节 下丘脑 调节活动的直接中枢器官和内分泌系统的 底丘脑 调节肌张力，使运动能够正常进行 小脑（延脑桥脑后） 外灰内白 保持，实现随意和不随意 大脑（端脑） 覆盖于脑干、间脑和小脑之上 外灰内白 纵裂将其分为两半球外层大脑内部大脑白质 纵裂（把两半球分开横裂大脑和小脑之间，外侧裂大脑左右两侧 以外侧裂和中央沟为界，分为： ①额叶（躯体运动功能，中枢在中央前回）（最大，约占半球表面1/3） ②顶叶（躯体感觉功能，中枢在中央后回） ③颞叶（听觉功能，中枢在颞上回和颞中回） ④枕叶（视觉功能，中枢在枕极） 边缘系统：内脏功能和机体内环境，情绪调节，记忆 “单侧化大脑两半球的解剖结构对称，但功能不对称右利手的人，左半球言语