公开课可能性.ppt

联系生活，拓展视野 用“可能”“一定”“不可能”谈一谈生活中事情的发生。 * 额济纳旗小学 五年二班 授课教师：谢蕊蕊 新人教版小学五年数学上 第四单元 绿色圃中小学教育网 小黑人细又长，穿着木头花衣裳。 画画写字它都会，就是不会把歌唱。 铅笔 学 习 目 标 懂得有些事情的发生是确定的，有些则是不确定的，并用“一定”“不可能”“可能”等词语来描述。  1 2 一定 装圆片游戏：请你按要求往信封里装合适颜色的圆片。 方案一、摸出的一定是红色圆片。 方案二、摸出的不可能是黄色圆片。 方案三、摸出的可能是绿色圆片。 全黄 全蓝 蓝黄 每个袋里应该装什么颜色的圆片？ 相传古代有个王国，国王非常阴险而多疑，一位正直的大臣得罪了国王，被叛死刑，这个国家世代沿袭着一条奇特的法规：凡是死囚，在临刑前都要抽一次“生死签”（写着“生”和“死”的两张纸条），犯人当众抽签，若抽到“死”签，则立即处死，若抽到“生”签，则当场赦免。可是国王一心想处死大臣，与几个心腹密谋，想出一条毒计：暗中让执行官把“生死签”上都写成“死”。有一个好心人把这件事告诉了大臣，在断头台前，聪明的大臣迅速抽出一张签纸塞进嘴里，等到执行官反应过来，签纸早已吞下，大臣故作叹息说：“我听天意，将苦果吞下，只要看剩下的签是什么字就清楚了。”剩下的当然写着“死”字，不知真相的人们以为他吞下的是生。 读小故事，用今天所学知识来描述 联系生活，拓展视野 用“可能”“一定”“不可能”谈一谈生活中事情的发生。 结合这节课同学们的表现和收获，运用所学的知识做出猜测。 ???1.可能会赢得全体老师的掌声 ???2.不可能赢得全体老师的掌声 ???3.一定会赢得全体老师的掌声 三、知识应用 （三）连一连 从盒子里摸出一个球，结果会是什么？ 一定摸到黄球。 可能摸到黄球。 可能摸到红球。 不可能摸到红球。 一定摸到蓝球。 可能摸到蓝球。 不可能摸到蓝球。 不可能摸到黄球。 这个盒子里有红、蓝两种颜色的球，所以…… 这个盒子里全是黄色的球，所以…… 全课总结，促进发展 上了这节课，你有什么收获？ 在今天的学习中，可能你的表现不是最出色的，但只要在今后的学习中多动脑、勤思考，你就不可能没有进步，继续努力相信你一定是最棒的！ 谢 谢 * * *