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解释学习与深度学习-智能科学
高级人工智能
第九章
解释学习
与深度学习
Explanation-Based Learning
and Deep Learning
史忠植
中国科学院计算技术研究所
内容提要
9.1 概述
9.2 解释学习模型
9.3 解释泛化学习方法
9.4 全局取代解释泛化方法
9.5 解释特化学习方法
9.6 解释泛化的逻辑程序
9.7 不完全领域知识下的解释学习
9.8 深度学习
2015/4/30 高级人工智能-解释学习 史忠植 2
9.1 概述
基于解释的学习:
一种从单个观察中抽象出通用规则的方法
目标是下次可以快速地解决类似的问题
记忆——通过保存结果和避免从零开始解
决问题来提高速度
更进一步EBL从观察到规则
2015/4/30 高级人工智能-解释学习 史忠植 3
解释学习
解释学习(Explanation-Based Learning,
简称EBL)是一种分析学习方法,在领域
知识指导下, 通过对单个问题求解实例
的分析, 构造出求解过程的因果解释结
构, 并获取控制知识,以便用于指导以后
求解类似问题。
2015/4/30 高级人工智能-解释学习 史忠植 4
解释学习
1983年美国Illinois大学的DeJong提出。
1986年, Mitchell, Keller 和 Kedar-Cabelli 提出了解
释的泛化(Explanation-Based Generalization, 简称
EBG)的统一框架,
1986年DeJong 和Mooney提出全局取代解释泛化
Explanation Generalization using Global
Substitutions, 缩写EGGS) 方法
1987年卡耐基-梅隆大学的Minton 和 Carbonell提出解释
特化 (Explanation-Based Specialization,简写EBS)
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学习方法
为什么要用EBL
解释为什么一个想法是好的比提出一个想法容
易得多
一旦理解了一件事,就可以泛化并重用于其它
情况
从例子中抽象出通用规则
通过对一棵证明树的常量变量化, EBL可以同时
创建两棵证明树
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基本的EBL
给定一个例子,使用背景知识构建一棵证明
树
同时,为可变化的目标构建一棵泛化证明树
构建一条新规则(叶子 = 根)
去掉所有与目标中变量真正无关的条件
2015/4/30 高级人工智能-解释学习 史忠植 7
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