初一上第3章导学案.doc

第三章 一元一次方程 第1课时 一元一次方程 一、自主学习 1．自学教材P78~80． 2．方程的的概念： 含有 的 叫方程． 3．一元一次方程： 只含有 个未知数，未知数的次数都 是 ，等号两边都是 的方程叫做一元一次方程． 4．方程的解： 使方程中等号左右两边都相等的 叫做方程的解． 5．下列式子中①;②③④⑤⑥其中是方程的 ;是一元一次方程的 (填序号) 6．下列方程中,解为的方程 ( ) A． B． C． D． 7．“比它的3倍大2”列式表示为 ． 二、典例解析 例1、下列方程中，哪些是一元一次方程？哪些不是？为什么？ （1）（2）（3）（4）（5） 例2、根据题意列出方程： （1）一个正方形的边长增加后，所得新正方形的周长是，求原正方形的边长； （2）甲队有54人，乙队有66人，问从甲队调给乙队多少人能使甲队人数是乙队人数的？ 三、课堂检测 1．下列说法错误的是 （ ） A．含有未知数的等式是方程 B． 是一元一次方程 C．使方程两边相等的未知数的值是方程的解 D．方程的解又叫方程的根 2．方程的解 （ ） A． B． C． D． 3．写出一个解为的一元一次方程： 4．根据下列问题，设未知数，列出方程： （1）某商场今年五月份的销售额是200万元，比去年五月份销售额的2倍少40万元，那么去年五月份的销售额是多少万元？ （2）某次知识竞赛共20道题，每一题答对得5分，答错或不答都扣3分．小明考了68分，那么小明答对了多少道题？ 四、课后练习 基础过关 1．下列各式中，不是方程的是 （ ） A． B． C． D． 2．与的平方和比与和的平方少3用式子表示为 ． 3．从3，4，5三个数中找出方程的解是 ． 4．已知关于的方程的解是，则的值为 （ ） A．2 B．3 C．4 D．5 5．巴川中学七年级1班共有64人，当该班少一名男生时，男生的人数恰好为女生人数的一半．设男生人，则下列方程中正确的是 ( ) A． B． C． D． 能力提升 6．已知是关于的一元一次方程． （1）求的值； （2）请写出这个方程； （3）判断是否是方程的解． 7．已知与是同类项，试判断是否是方程的解？ 8． 已知关于的方程的解为，求的值． 9．小明今年8岁，他妈妈今年32岁，几年后妈妈的年龄是小明的2倍？若设年后妈妈的年龄是小明的2倍，则可列方程为 拓展训练 10．一批树苗，学校按下列方法依次分发给各班栽种：第一班分得100棵和余下的，第二班分得200棵和余下的，第三班分得300棵和余下的，…，最后树苗全部分完，且各班分得的树苗相等，求树苗的总数，请你列出方程． 第2课时 等式的性质 一、自主学习 1．自学教材P81~82． 2．等式的性质： （1）等式的性质1：等式两边同时加（或减） （或 ），结果仍相等，用式子表示为如果，那么 ． （2）等式的性质2：等式两边乘以同一个数，或除以同一个 的数，结果仍相等，用式子表示为如果，那么 ． 3．解以为未知数的方程，就是把方程逐步转化为 的形式， 是转化的重要依据． 4．下列等式变形错误的是 （ ） A．由得 B．由得 C．由得 D．由得 5．下列运用等式性质解方程，正确的是 ( ) A．由得 B．由得 C．由得 D．由得 二、典例解析 例1、用适当的数或式子填空，使所得结果仍是等式，并说明是根据等式的哪一条性质进行变形的： 如果，那么 （2）如果，那么 （3）如果，那么 （2）如果，那么 例2、利用等式的性质解方程 （1） （2） 例3、若等式成立，则下列等式未必成立的是 （ ） A． B． C． D． 三、课堂检测 1．