叫做并联电路.pptVIP

教学目的 能识别简单的串并联电路，知道串并联电路的工作特点，并能区别生活中的实例。 让学生动手实验，提高学生的观察分析能力。 注重学生对实验探究能力的培养。 教学重难点 知道串并联电路的工作特点，并能识别生活中的实际电路 教学用具 实验模拟电路板 电池两节 小灯泡两个 导线若干 复习提问 1.电路的组成部分有哪些？ 电源、负载、连接导线、控制和保护装置 。 2.部分电路欧姆定律的内容？ 提出问题 大家根据串并联的字面意思再结合前面所接触到过的串联电路考虑一下，什么样的电路是串联和并联呢？ 串并联的定义又是怎样的呢？ 串联电路 1.定义 在电路中，若干个电阻依次连接，中间没有分岔的连接方式，叫做电阻的串联。 串联电路 2.特点 ①电流 不论个电阻数值是否相等，通过各电阻的电流为同一电流。即：I=I1=I2 串联电路 ②电压 串联电路两端的总电压等于各个电阻两端的分电压之和。 即：U=U1+U2 ③电阻 电阻串联电路的总电阻等于各个串联电阻之和。 即：R=R1+R2 ④分流原理 各电阻上的电压与它们的阻值成正比，电阻越大分配到的电压越大。 即：U1/U2=R1/R2 并联电路（重点） 将若干个电阻的一端共同连在电路的一点上，把它们的另一端共同连在电路的另一点上的连接方式，叫做并联电路。 并联电路的工作特点 电压 电流 电阻 分流原理 并联电路 1.电压之间的关系 用电压表分别L1，L2和电源两端的电压 结论：U并 = U1 = U2 电源电压等于各部分支路两端的电压 并联电路 2.电流之间的关系 结论：I并 =I1+I2 电路的总电流等于各并联电阻分电流之和  1/R并＝1/R1+1/R2 并联电路的总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之___,把几个导体并联起来，相当于增加了导体的_____ ，所以几个导体串 联后的总电阻比任何一个串联导体的电阻都_____。 并联电路 4.分流原理 流过各并联电阻上的电流与阻值成反比 I1/I2=R2/R1 （在此部分讲解中，可以给学生举以形象的例子，例如把水流比喻成电流，把电阻比喻成河道的砖瓦石块和管径，砖瓦石块多电阻就大， 阻力大流过的水流就小。引出电阻越大的支路，所分配到的电流就越小。） 课堂练习与讨论 1.尝试画基本的串并联电路。 2.举例说明生活中的串并联电路的实例。给出几张图片，大家讨论一下是串联还是并联电路。 提高部分 利用现有材料连接简单的串并联电路并根据串并联电路特点保证用电器正常工作。 作业安排 1.课后习题 T2.2 2.实践作业 在实验室进行串并联电路特点的 验证。 * * * * * 电阻的串联和并联 S L2 L1 3.电阻之间的关系 通过推算可以得出： 和 横截面积 小 并联电路 I1/I2=R2/R1 U1/U2=R1/R2 电压与电流分配关系 1/R并＝1/R1+1/R2 R =R1+R2 电阻 U =U1=U2 U =U1+U2 电压 I =I1+I2 I = I1 =I2 电流 I I1 I2 I I1 I2 电 路 图 并联电路 串联电路 本节小结 在图中，属于串联电路的是 、 ， 属于并联电路的是 、 。