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* * 一、什么是情商？ 二、智商与情商 三、情商与人生 无北京户口不能高考报名 高三女生服毒自杀 2008年1月4日是北京市高考网上报名的第一天，一名成绩优异的高三女生玲玲（化名），由于是非婚生育子女 没有北京户口，自制亚硝酸盐胶囊，服毒轻生。 由于抢救及时，玲玲脱离了生命危险。 2006年2月20日，是华南农业大学开学第一天。上午10时，该校理学院统计专业一名05级大一男生，从学校五山公寓附近的东区实验楼坠楼身亡。 2月22日上午11时许，一名怀揣遗书的女子从华南农大第三教学楼6楼跳下身亡。 2月27日凌晨，华南农业大学五山校区研究生4号楼宿舍，一名三年级女研究生从9楼坠楼身亡。 3月1日，初春的南国广州天气湿热。华南农业大学林学院风景园林系研三学生林某跳楼自杀，这是该校2006年开学以来第四例坠楼事件。 在短短10天时间里，这所中国南方农业第一高等学府像着了魔似的，悲剧接连上演，4名在校人员坠楼自杀，其中有两名研究生。 华南农大十天内发生四起跳楼事件 佛山市政协委员王勋华委员分析说，综观中学生自杀事件的诱因，一是因教师批评感到委屈，二是过早涉足爱河又不能正确对待情感挫折，三是染有恶习怕被惩罚失面子无脸见人。 　　深层的原因可能是： 一、学生焦虑与恐惧无法排遣，心理承受能力弱，极度自尊； 二、师生之间，父母与子女之间一贯以来不平等，缺少良好的沟通与交流，老师、父母不能理解与尊重孩子，教育方式单一、粗暴； 三、学生生命意识淡薄，社会、学校、家庭生命教育缺位，对学生心理与情商教育重视不够。 2006年佛山发生多起中学生自杀事件,引起社会各界震惊 一、什么是情商？ ? 1960年，美国心理学家瓦特.米歇尔在斯坦福大学的幼儿园做了一个软糖实验。他把一些四五岁的小孩子带到一间空荡荡的大房子，然后给这些孩子每人发了一颗非常好吃的软糖，并对他们说：“小朋友们，老师要出去一会儿，希望你们不要吃面前的软糖，如果谁能控制住自己不去吃，老师回来后会再奖励他一颗软糖，也就是说总共可以吃到两颗软糖。而如果谁吃了它，就没有这个奖励了。 实验结果发现，有些孩子受不住诱惑就把糖吃了，但还有不少孩子坚持了下来，于是他们得到了另一颗软糖。 为什么这些孩子坚持下来了？他们是凭什么坚持下来的？原来，有的孩子通过数自己的手指头，有的则把脑袋枕在手臂上睡觉，有的索性离开座位来转移注意力——他们知道，只要再支持……，等老师回来就能得到两颗糖。　　 美国心理学史上著名的“软糖实验”： 心理学家继续跟踪研究参加这个实验的孩子们，一直到他们高中毕业。跟踪研究的结果显示：那些能等待并最后吃到两颗软糖的孩子，到了青少年时期仍能等待机遇而不急于求成，他们具有一种为了更大更远的目标而暂时牺牲眼前利益的能力，即自控能力。而那些急不可待只吃了一颗软糖的孩子，到了青少年时期表现的比较固执、虚荣或优柔寡断，当欲望来的时候无法控制自己，一定要马上满足欲望，否则就无法静下心来继续做后面的事情。换句话说，能等待的那些孩子的成功率远远高于那些不能等待的孩子。 这个实验告诉我们：人的情绪自控能力大小跟人生成功与否有密切的关系。心理学家经过长期研究认为，人与人之间的智商并没有明显的差别，但有的人之所以成功，有的人之所以未能成功，与各自的情商有密切关系。一个人如果缺乏控制能力，无论他的智商高或低，往往无法取得很大的成就，而那些小时候便有着很强自控能力的人更容易把握自己创造辉煌。这就是说，智力对一个人获取成就并没有起到举足轻重的作用，而非智力因素的情绪商数，才是一个人命运最关键的决定因素。 这个非智力因素的情绪商数就是情商EQ。 情商即情绪商数（emotional quotient简写成EQ），又称情绪智力，是一个近几年才提出来相对智商（ＩＱ）而言的心理学概念。涵盖了自我情绪的控制调整能力、对人的亲和力、社会适应能力、人际关系的处理能力、对挫折的承受能力、自我了解程度以及对他人的理解与宽容等等。 美国心理学家认为，情商包括以下几个方面的内容： 一是认识自身的情绪。因为只有认识自己，才能成为自己生活的主宰。 二是能妥善管理自己的情绪。即能调控自己； 三是自我激励，它能够使人走出生命中的低潮，重新出发。 四是认知他人的情绪。这是与他人正常交往，实现顺利沟通的基础； 五是人际关系的管理。即领导和管理能力。 在这五个方面中，前三个方面只涉及自身——是对自身情绪的认识，管理、激励