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基于知识量的知识作业难度客观测度的探讨李瑾坤张炼李永建电子科技大学管理学院四川成都西南财经大学经济信息工程学院四川成都信息基本方程建立了社会标准教学时间与知识量的映射关系根据知识表达系统提出了基于社会标准教学时间的知识测度原理及知识测度方法结合岗位知识量的测度计算进行了算例说明关键词脑力劳动客观难度岗位评价知识量知识表达系统引言认为增加知识工作和知识工作的生产率正如提高手工劳动生产力是上世纪的伟大管理任务一样提高知识型工作的工作效率将是新世纪的首要管理任务但是对知识工作者生产率的研究才刚刚开始在
基于知识量的知识作业难度客观测度的探讨
李瑾坤12，张炼1，李永建1
（1.电子科技大学管理学院,四川成都610054西南财经大学经济信息工程学院,四川成都6100Brookes信息基本方程，建立了社会标准教学时间与知识量的映射关系，根据知识表达系统提出了基于社会标准教学时间的知识测度原理及知识测度方法，结合岗位知识量的测度计算进行了算例说明。
关键词：脑力劳动 客观难度 岗位评价 知识量 知识表达系统
0引言
Druker认为“增加知识工作和知识工作的生产率”，“正如提高手工劳动生产力是上世纪的伟大管理任务一样，提高知识型工作的工作效率将是新世纪的首要管理任务” [1-2]。但是，“对知识
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