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12-09-07高一地理《地球的宇宙环境》(课件).ppt
地球的宇宙环境 大家一起聊宇宙 大家一起聊宇宙 添加剪辑的视频 活动:P6 1、人类已经观测到的宇宙半径有多少千米？ 活动:P6 1、人类已经观测到的宇宙半径有多少千米？ 2、面对这个天文数字，你有什么感慨？ 插星云图片 插恒星图片 插行星图片 插彗星图片 不同天体的特点 不同天体的特点 思考： 宇宙如此浩瀚，天体如此之多，那如果我要找到某一颗具体的星，是否很难呢？ 思考： 宇宙如此浩瀚，天体如此之多，那如果我要找到某一颗具体的星，是否很难呢？ -------多层次的天体系统 思考： 宇宙如此浩瀚，天体如此之多，那如果我要找到某一颗具体的星，是否很难呢？ -------多层次的天体系统 阅读P6—P9 归纳天体系统的级别层次 添加地月系图片 添加太阳系图片 添加银河系图片 添加河外星系图片 下一页是个动画，但是中间有一个细节要改一下，就是把九大行星改成八大行星，并把冥王星相关的信息（包括图画）都删除。 太阳系示意图 * 上下四方曰宇 古往今来曰宙 公元2世纪，古希腊天文学家托勒密提出“地心说”； 16世纪，波兰天文学家哥白尼提出“日心说”； 18世纪，天文学家引进“星系”一词； 20世纪60年代以来，大型天文望远镜的使用以及空间探测技术的发展，使天文观测的尺度逐渐扩展到140—200亿光年的时空区域-------宇宙大爆炸学说横空出世--------- 人类已经观测到的宇宙半径即 “可见宇宙”半径：约140亿光年！ 星云 恒星 行星 彗星 观察 特点 组成（成员） 天体 拖着长尾 质量小，扫帚状 冰物质 彗星 圆缺变化 绕行星转，不发光 如月球 卫星 流星现象 质量小，数量多 尘粒、固体小块 流星体 移动 质量小，不发光 八大行星 行星 闪烁 发光 炙热气体 恒星 模糊 云雾状 气体、尘埃 星云 观察 特点 组成（成员） 天体 万有引力+天体的永恒运动 *
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