河南省高考物理总复习-第2章-第2讲-力的合成与分解课时限时检测.docVIP

力的合成与分解 (时间：45分钟　满分：100分) 知识点 题号 易 中 难 合成(含合力分力关系) 1、2、4 5、7、8 分解(含正交分解) 3 6、9 10 综合 11、12 一、选择题(本题共10小题，每小题7分，共70分．在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，第7～10题有多项符合题目要求．全部选对的得7分，选对但不全的得4分，有选错的得0分．) 1．已知两个共点力的合力为50 N，分力F1的方向与合力F的方向成30°角，分力F2的大小为30 N．则(　　) A．F1的大小是唯一的 B．F2的方向是唯一的 C．F2有两个可能的方向 D．F2可取任意方向 【解析】　如下图，F2可能有两个方向． 【答案】　C 2．我国选手陈一冰多次勇夺吊环冠军，是世锦赛四冠王．图2－2－18为一次比赛中他先用双手撑住吊环(如图甲所示)，然后身体下移，双臂缓慢张开到图乙位置．则每条绳索的张力(　　) 图2－2－18 A．保持不变　　　　　　　B．逐渐变小 C．逐渐变大 D．先变大后变小 【解析】　绳索之间的夹角变大，但合力不变(等于人的重力)，所以绳索上的张力应变大，C正确． 【答案】　C 3. 图2－2－19 如图2－2－19所示，固定在水平地面上的物体A，左侧是圆弧面，右侧是倾角为θ的斜面，一根轻绳跨过物体A顶点上的小滑轮，绳两端分别系有质量为m1、m2的小球，当两球静止时，小球m1与圆心连线跟水平方向的夹角也为θ，不计一切摩擦，圆弧面半径远大于小球直径，则m1、m2之间的关系是(　　) A．m1＝m2 B．m1＝m2tan θ C．m1＝m2cot θ D．m1＝m2cos θ 【解析】　通过光滑的滑轮相连，左右两侧绳的拉力大小相等，两小球都处于平衡状态，又由受力分析可得：对m1有，FT＝m1gcos θ.对m2有，FT＝m2gsin θ，联立两式可得m1gcos θ＝m2gsin θ，所以选项B正确． 【答案】　B 4. 图2－2－20 (2014·哈尔滨二中检测)如图2－2－20所示，一根轻绳跨过定滑轮后系在质量较大的球上，球的大小不可忽略．在轻绳的另一端加一个力F，将球沿斜面由图示位置缓慢拉上顶端，各处的摩擦不计，在这个过程中拉力F(　　) A．逐渐增大 B．保持不变 C．先增大后减小 D．先减小后增大 【解析】　 因为缓慢拉动，所以球始终处于平衡状态．对球受力分析，其共受到三个力的作用，如图所示，根据平衡条件可知，这三个力首尾相接可组成闭合三角形，随着球的上升，拉力F与斜面间的夹角逐渐增大，而拉力F的大小也逐渐增大，所以选项A正确． 【答案】　A 图2－2－21 5．如图2－2－21所示，光滑斜面倾角为30°，轻绳一端通过两个滑轮与A相连，另一端固定于天花板上，不计绳与滑轮的摩擦及滑轮的质量．已知物块A的质量为m，连接A的轻绳与斜面平行，挂上物块B后，滑轮两边轻绳的夹角为90°，A、B恰保持静止，则物块B的质量为(　　) A.m B.m C．m D．2m 【解析】　 设绳上的张力为F，对斜面上的物体A受力分析可知 F＝mgsin 30°＝mg 对B上面的滑轮受力分析如图 mBg＝F合＝F＝mg 所以mB＝m，选项A正确． 【答案】　A 6. 图2－2－22 如图2－2－22所示，轻质工件通过轻质杆与滑块B连接，当作用在滑块B上的水平推力F＝100 N时，整个装置静止，此时α＝30°.已知滑块与水平间的摩擦力不计，则工件上受到的压力为(　　) A．100 N B．100 N C．50 N D．200 N 【解析】　对B受力分析如图甲所示，则F2＝F/sin α＝2F，对上部分受力分析如图乙所示，其中F＝F2，得FN＝F·cos α＝100 N，故B正确． 【答案】　B 7. 图2－2－23 如图2－2－23所示，质量均为m的小球A、B用两根不可伸长的轻绳连接后悬挂于O点，在外力F的作用下，小球A、B处于静止状态．若要使两小球处于静止状态且悬线OA与竖直方向的夹角θ保持30°不变，则外力F的大小(　　) A．可能为mg B．可能为mg C．可能为mg D．可能为mg 【解析】　本题相当于一悬线吊一质量为2m的物体，悬线OA与竖直方向夹角为30°，与悬线OA垂直时外力F最小，大小为mg，所以外力F大于或等于mg，故B、C、D正确． 【答案】　BCD 8．在如图2－2－24所示装置中，m1由轻质滑轮悬挂在绳间，两物体质量分别为m1、m2，悬点a、b间的距离远大于滑轮的直径，不计一切摩擦，整个装置处于静止状态，则(　　) 图2－2－24 A．α一定等于β B．m1一定大于m2 C．m1可能等于2m2 D．m1可能等于m2 【解析】　拉滑轮的两个力是同一条绳的张力，因此两力相等，这