高考数学大一轮总复习-第11篇-第3节-合情推理与演绎推理课时训练-文新人教A版.docVIP

（智慧测评）2015届高考数学大一轮总复习 第11篇 第3节 合情推理与演绎推理课时训练 文（含2014年模拟题）新人教A版 一、选择题 1．推理“矩形是平行四边形；三角形不是平行四边形；三角形不是矩形”中的小前提是(　　) A．　　　　　　　　　 B． C．　 D．和 解析：由演绎推理三段论可知，是大前提；是小前提；是结论．故选B. 答案：B 2．(2014河南焦作二模)给出下面类比推理命题(其中Q为有理数集，R为实数集，C为复数集)： “若a，bR，则a－b＝0a＝b”类比推出“若a，bC，则a－b＝0a＝b”； “若a，b，c，dR，则复数a＋bi＝c＋dia＝c，b＝d”类比推出“若a，b，c，dQ，则a＋b＝c＋da＝c，b＝d”； 若“a，bR，则a－b＞0a＞b”类比推出“若a，bC，则a－b＞0a＞b”．其中类比结论正确的个数是(　　) A．0　 B．1 C．2　 D．3 解析：正确，错误，因为两个复数如果不是实数，不能比较大小．故选C. 答案：C 3．(2014上海闸北二模)平面内有n条直线，最多可将平面分成f(n)个区域，则f(n)的表达式为(　　) A．n＋1　 B．2n C.　 D．n2＋n＋1 解析：1条直线将平面分成1＋1个区域；2条直线最多可将平面分成1＋(1＋2)＝4个区域；3条直线最多可将平面分成1＋(1＋2＋3)＝7个区域；……；n条直线最多可将平面分成1＋(1＋2＋3＋…＋n)＝1＋＝个区域，选C. 答案：C 4．定义A*B，B*C，C*D，D*A的运算分别对应图中的(1)(2)(3)(4)，那么如图中(a)(b)所对应的运算结果可能是(　　) A．B*D，A*D　 B．B*D，A*C C．B*C，A*D　 D．C*D，A*D 解析：观察图形及对应运算分析可知， 基本元素为A→|，B→□，C→—，D→， 从而可知图(a)对应B*D，图(b)对应A*C.故选B. 答案：B 5．已知“整数对”按如下规律排成一列：(1,1)，(1,2)，(2,1)，(1,3)，(2,2)，(3,1)，(1,4)，(2,3)，(3,2)，(4,1)，…，则第60个数对是(　　) A．(7,5)　 B．(5,7) C．(2,10)　 D．(10,1) 解析：依题意，由和相同的整数对分为一组不难得知， 第n组整数对的和为n＋1，且有n个整数对． 这样前n组一共有个整数对． 注意到60. 因此第60个整数对处于第11组的第5个位置，可得为(5,7)．故选B. 答案：B 6．对于a、b(0，＋∞)，a＋b≥2(大前提)，x＋≥2(小前提)，所以x＋≥2(结论)．以上推理过程中的错误为(　　) A．小前提　 B．大前提 C．结论　 D．无错误 解析：大前提是a，b(0，＋∞)，a＋b≥2，要求a、b都是正数；x＋≥2是小前提，没写出x的取值范围，因此本题中的小前提有错误．故选A. 答案：A 二、填空题 7．(2014山东实验中学一模)以下是对命题“若两个正实数a1，a2满足a＋a＝1，则a1＋a2≤”的证明过程： 证明：构造函数f(x)＝(x－a1)2＋(x－a2)2＝2x2－2(a1＋a2)x＋1，因为对一切实数x，恒有f(x)≥0，所以Δ≤0，从而得4(a1＋a2)2－8≤0，所以a1＋a2≤. 根据上述证明方法，若n个正实数满足a＋a＋…＋a＝1时，你能得到的结论为________．(不必证明) 解析：由题意可构造函数 f(x)＝(x－a1)2＋(x－a2)2＋…＋(x－an)2 ＝nx2－2(a1＋a2＋…＋an)x＋1， 因对一切实数x，恒有f(x)≥0， 所以Δ＝4(a1＋a2＋…＋an)2－4n≤0， 即a1＋a2＋…＋an≤. 答案：a1＋a2＋…＋an≤ 8．(2014山东莱芜模拟)容易计算2×5＝10,22×55＝1210,222×555＝123210,2222×5555根据此规律猜想所得结果由左向右的第八位至第十位的三个数字依次为________． 解析：由2×5,22×55,222×555的结果可知 的结果共18位，个位为0，其他数位从左向右为连续的自然数且左右对称，即＝123456789876543210，所得结果由左向右的第八位至第十位的三个数字依次为898. 答案：898 9．(2014江西师大附中模拟)若数轴上不同的两点A，B分别与实数x1，x2对应，则线段AB的中点M与实数对应，由此结论类比到平面得，若平面上不共线的三点A，B，C分别与二元实数对(x1，y1)，(x2，y2)，(x3，y3)对应，则ABC的重心G与________对应． 解析：由类比推理得，若平面上不共线的三点A，B，C分别与二元实数对(x1，y1)，(x2，y2)，(x3，y3)对应，则ABC的重心G