高考数学大一轮总复习-第2篇-第4节-指数函数课件-理-新人教A版-.pptVIP

高考数学大一轮总复习-第2篇-第4节-指数函数课件-理-新人教A版-.ppt

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高考数学大一轮总复习-第2篇-第4节-指数函数课件-理-新人教A版-

1.根式 2.有理数指数幂 3.无理数指数幂 无理数指数幂aα(a0,α是无理数)是一个确定的实数.有理数指数幂的运算性质同样适用于无理数指数幂. 质疑探究: 如图是指数函数 (1)y=ax, (2)y=bx, (3)y=cx, (4)y=dx的图象,底数a,b,c,d与1之间的大小关系如何?你能得到什么规律? 提示:图中直线x=1与它们图象交点的纵坐标即为它们各自底数的值, 即c1d11a1b1, ∴cd1ab. 一般规律:在y轴右(左)侧图象越高(低),其底数越大. 答案:D 2.函数y=(a2-3a+3)ax是指数函数,则有(  ) A.a=1或a=2 B.a=1 C.a=2 D.a0且a≠1 3.已知函数f(x)=4+ax-1(a>0且a≠1)的图象恒过定点P,则点P的坐标是(  ) A.(1,5) B.(1,4) C.(0,4) D.(4,0) 解析:当x-1=0 即x=1时, f(1)=4+1=5, 因此图象恒过定点P(1,5). 故选A. 答案:A 4.若函数y=(a2-1)x在(-∞,+∞)上为减函数,则实数a的取值范围是________________________. [思维导引] (1)先把根式化为分数指数幂,再根据分数指数幂的运算法则求解. (2)把根式化为分数指数幂后,根据分数指数幂的运算法则求解,再把结果写成根式的形式. (1)在进行幂的运算时,一般是先将根式化成幂的形式,并化小数指数幂为分数指数幂,再利用幂的运算性质进行运算. (2)结果不能同时含有根式和分数指数幂,也不能既有分母又有负分数指数幂. (2)(2013年高考北京卷)函数f(x)的图象向右平移1个单位长度,所得图象与曲线y=ex关于y轴对称,则f(x)等于(  ) A.ex+1      B.ex-1 C.e-x+1 D.e-x-1 [思维导引] (1)分底数a1,0a1分别就各个选项中的图象进行识别辨析. (2)利用函数图象的变换方法求解. 指数函数的图象由其底数确定,在底数不确定时要根据其取值范围进行分类讨论.从甲函数图象通过变换得到乙函数的图象,通过顺次的逆变换,即可把乙函数的图象变换为甲函数的图象. [思维导引] 根据新定义、指数函数的性质把问题转化为二次函数在一个区间上的最值. [解析] 根据给出的定义,fK(x)是在函数y=f(x),y=K中取较小者.对任意的x∈(-∞,1]上恒有fK(x)=f(x),等价于对任意的x∈(-∞,1]上恒有f(x)≤K,等价于f(x)max≤K,x∈(-∞,1]. 令t=2x∈(0,2], 则函数f(x)=2x+1-4x, 即为函数φ(t)=-t2+2t=-(t-1)2+1≤1, 故函数f(x)在(-∞,1]上的最大值为1, 即K≥1. 故选D. 指数函数的性质与底数有关,在解题时要善于根据底数的大小联想性质,再根据性质对要解决的问题进行分析. 基 础 梳 理 考 点 突 破 课 时 训 练 数学(人教A版 · 理科)(AH) * 第4节 指数函数 基 础 梳 理 xn=a 0 0 n a a a 没有意义 ar+s ars arbr 在R上是 函数 在R上是 函数 过定点______,即____________ 性质 (0,+∞) 值域 R 定义域 图象 0a1 a1 底数 函数________________叫做指数函数 概念 y=ax(a0,a≠1) (0,1) x=0时,y=1 增 减 考 点 突 破 根式与有理数指数幂的运算 指数函数的图象及应用 指数函数的性质及应用 * * 基 础 梳 理 考 点 突 破 课 时 训 练 数学(人教A版 · 理科)(AH) *

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