高考数学真题分类汇编-11.4-变量间的相关关系与统计案例-文.docVIP

高考数学真题分类汇编-11.4-变量间的相关关系与统计案例-文.doc

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高考数学真题分类汇编-11.4-变量间的相关关系与统计案例-文

11.4变量间的相关关系与统计案例 考点一 变量间的相关关系 1.(2014湖北,6,5分)根据如下样本数据 x 3 4 5 6 7 8 y 4.0 2.5 -0.5 0.5 -2.0 -3.0 得到的回归方程为=bx+a,则(  ) A.a0,b0 B.a0,b0 C.a0,b0 D.a0,b0 答案 A  考点二 独立性检验 2.(2014江西,7,5分)某人研究中学生的性别与成绩、视力、智商、阅读量这4个变量的关系,随机抽查了52名中学生,得到统计数据如表1至表4,则与性别有关联的可能性最大的变量是(  ) 表1   成绩 性别   不及格 及格 总计 男 6 14 20 女 10 22 32 总计 16 36 52   表2   视力 性别   好 差 总计 男 4 16 20 女 12 20 32 总计 16 36 52 表3   智商 性别   偏高 正常 总计 男 8 12 20 女 8 24 32 总计 16 36 52   表4   阅读量 性别   丰富 不丰富 总计 男 14 6 20 女 2 30 32 总计 16 36 52 A.成绩 B.视力 C.智商 D.阅读量 答案 D  3.(2014安徽,17,12分)某高校共有学生15 000人,其中男生10 500人,女生4 500人.为调查该校学生每周平均体育运动时间的情况,采用分层抽样的方法,收集300位学生每周平均体育运动时间的样本数据(单位:小时). (1)应收集多少位女生的样本数据? (2)根据这300个样本数据,得到学生每周平均体育运动时间的频率分布直方图(如图所示),其中样本数据的分组区间为:[0,2],(2,4],(4,6],(6,8],(8,10],(10,12].估计该校学生每周平均体育运动时间超过4小时的概率; (3)在样本数据中,有60位女生的每周平均体育运动时间超过4小时,请完成每周平均体育运动时间与性别列联表,并判断是否有95%的把握认为“该校学生的每周平均体育运动时间与性别有关”. 附:K2= P(K2≥k0) 0.10 0.05 0.010 0.005 k0 2.706 3.841 6.635 7.879 解析 (1)300×=90,所以应收集90位女生的样本数据. (2)由频率分布直方图得1-2×(0.100+0.025)=0.75,所以该校学生每周平均体育运动时间超过4小时的概率的估计值为0.75. (3)由(2)知,300位学生中有300×0.75=225人的每周平均体育运动时间超过4小时,75人的每周平均体育运动时间不超过4小时.又因为样本数据中有210份是关于男生的,90份是关于女生的,所以每周平均体育运动时间与性别列联表如下: 每周平均体育运动时间与性别列联表 男生 女生 总计 每周平均体育运动时间 不超过4小时 45 30 75 每周平均体育运动时间 超过4小时 165 60 225 总计 210 90 300 结合列联表可算得K2==≈4.7623.841. 所以,有95%的把握认为“该校学生的每周平均体育运动时间与性别有关”. 4.(2014辽宁,18,12分)某大学餐饮中心为了解新生的饮食习惯,在全校一年级学生中进行了抽样调查,调查结果如下表所示: 喜欢甜品 不喜欢甜品 合计 南方学生 60 20 80 北方学生 10 10 20 合计 70 30 100 (1)根据表中数据,问是否有95%的把握认为“南方学生和北方学生在选用甜品的饮食习惯方面有差异”; (2)已知在被调查的北方学生中有5名数学系的学生,其中2名喜欢甜品,现在从这5名学生中随机抽取3人,求至多有1人喜欢甜品的概率. 附: χ2=, P(χ2≥k) 0.100 0.050 0.010 k 2.706 3.841 6.635 解析 (1)将2×2列联表中的数据代入公式计算,得χ2===≈4.762. 由于4.7623.841,所以有95%的把握认为南方学生和北方学生在选用甜品的饮食习惯方面有差异. (2)从5名数学系学生中任取3人的一切可能结果所组成的基本事件空间Ω={(a1,a2,b1),(a1,a2,b2),(a1,a2,b3),(a1,b1,b2),(a1,b2,b3),(a1,b1,b3),(a2,b1,b2),(a2,b2,b3),(a2,b1,b3),(b1,b2,b3)}. 其中ai表示喜欢甜品的学生,i=1,2.bj表示不喜欢甜品的学生,j=1,2,3. Ω由10个基本事件组成,且这些基本事件的出现是等可能的. 用A表示“3人中至多有1人喜欢甜品”这一事件,则A={(a1,b1,b2),(a1,b2,b3),(a1

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