全日制专业学位作物领域研究生培养方案解析.docVIP

全日制专业学位作物领域研究生培养方案 学科专业代码：095101 一、培养目标和要求 作物领域农业推广硕士专业学位是与该领域任职资格相联系的专业性学位，与相应学科的农学硕士学位处于同一层次，侧重于应用，主要为农业技术研究、应用、开发及推广、农村发展、农业教育、农村信息化等涉农企事业单位和管理部门培养高层次的专业型、应用型、复合型人才。具体要求如下： 1较好的掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，拥护党的基本路线和方针、政策，树立科学发展观，立足“三农”，为我国经济建设和社会发展服务。 2掌握作物领域系统的基础理论、专业知识和相关的管理、人文和社会科学知识，具有创新意识，具备独立从事作物领域的研究、开发、推广、管理等工作的能力。 3基本掌握一门外国语，具备阅读本领域外文资料及初步运用外语进行国际交往的能力。二、培养方式及学习年限 1方式 2．培养方式 (一) 采取课程学习与实践研究相结合的培养方式。课程学习实行学分制，实行多学科综合、宽口径的培养方式。各培养单位应根据培养需要建立全日制农业推广硕士作物领域专业学位研究生校外实践基地，鼓励采用顶岗实践的方式进行实践研究。其中实践研究不少于1年。 (二) 学位论文指导实行导师负责制。以校内导师为主，聘请校外导师参与实践过程、项目研究等环节的指导工作。校外导师一般应具有丰富的实践经验并有高级技术职称。 三、课程设置及学分分配 修课要求 课程学习应按照所制定的个人培养计划确定的课程进行修课。 2．课程设置 农业推广硕士专业学位的课程，应按相应推广领域并结合用人部门的实际需要设置，课程体系应体现整体性、综合性、宽广性和实用性，课程内容要反映相应领域国内外的最新成果。根据农业推广硕士专业学位指导委员会指导意见中课程设置框架的这一要求，结合本领域特点和我校生源的具体情况，课程设置附后。 四、课程说明及教学内容 公共课 英语（English Language）学时/学分 本课程充分考虑与大学本科阶段的衔接，根据研究生英语教学的特点，通过讲授围绕特定主题展开的英文语言素材，力求扩大学生词汇量，激发学生的语言互动积极性，能有效提高学生的语言理解和表达能力。教材选用主题涵盖广泛，体裁多样，语言层次分布合理，内容新颖，语言地道，实用性极强。 Theory and practice of socialism with Chinese characteristics）36学时／2学分 本课程主要围绕中国特色社会主义理论与实践的发展脉络，以中国特色社会主义理论与实践中的重大问题为研究重点，以理解和把握当代中国的国情和社会主义初级阶段阶段性特征为认识基础，逐次展开中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设、党的建设和中国的国际战略与外交政策等问题的研究，引导和帮助硕士生研究生掌握中国特色社会主义的基本特征和主要特点，深刻理解党的基本理论和方针政策，进一步坚定中国特色社会主义信念。本课程在坚持对中国特色社会主义理论与实践的整体性把握中，采用专题教学。 通过对本门课程的学习，使学生坚定中国特色社会主义信念，增强理论修养，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析解决实际问题的能力。推广理论与实践（Theory and Practice of Agricultural Extension）36学时/2学分 该课程是一门专门研究农业推广理论和方法，并指导农业推广实践的一门多学科交叉的边缘性科学。本课程系统介绍了现代农业推广的理论、方法和技能，并结合农业生产实践，以丰富的案例和资料，介绍当前农业推广在理论研究、推广实践、推广方式等方面的新进展。 农业科技与“三农”政策（Agricultural Science and Technology and the three rural Policy）36学时/2学分 本课程主要是让学生系统地了解农业科技发展趋势，学习农业政策的基本原理、基本理论和基本方法，具体了解和掌握我国解决三农问题的重要政策，学会用政策分析方法分析我国农业发展过程中存在的问题，并为研究和解决农业问题打下良好的基础。 农业传播技术与应用（Dissemination and Application of Agricultural Technology）36学时/2学分 本课程是农业推广专业的必修课程，主要讲授传媒学的一般理论和主要方法，包括传播与沟通的理论基础、传播与沟通的类型、传播与沟通的基本技能、传播与沟通的策略和实践等主要内容。 领域主干课 作物高产栽培理论与实践（Theory and Practice of Crop Cultivation）学时/3学分 介绍作物生长发育和产量、品质形成规律及其与环境条件的关系，讲述特殊生态环境和生产条件下的作物栽培