小试验大智慧深探究-------浅谈科学试验教学中的几点思考普陀二中.doc

小试验大智慧深探究-------浅谈科学试验教学中的几点思考普陀二中.doc

  1. 1、本文档共6页,其中可免费阅读2页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
小实验大智慧深探究浅谈科学实验教学中的几点思考普陀二中科学组夏红霞摘要实验是科学学习最基本最有效的方法最重要的方法总是鼓励学生去实际行动笔者从演示实验要着力揭示本质增加可见度积极动手改进现有的实验教具用实验启迪智慧渗透探究等几个方面提出了自己的一些思考关键词小实验大智慧深探究版的科学学科课程标准特别强调了对学生能力的培养进一步丰富了能力培养的基本内涵进一步强化了实验和动手能力要求提炼了探究学习的基本步骤和一般方法以加强对能力培养的指导新课程科学实验三大变化实验的手段发生深刻的变化教学的方式发生了

小实验 大智慧 深探究 -------浅谈科学实验教学中的几点思考 普陀二中科学组 夏红霞 摘要:实验是科学学习最基本最有效的方法,最重要的方法总是鼓励学生去实际行动。笔者从演示实验要着力揭示本质,增加可见度,积极动手改进现有的实验教具,用实验启迪智慧,渗透探究等几个方面提出了自己的一些思考。 关键词:小实验 大智慧 深探究 2011版的科学学科课程标准特别强调了对学生能力的培养,进一步丰富了能力培养的基本内涵 ,进一步强化了实验和动手能力要求,提炼了“探究学习”的基本步骤和一般方法,以加强对能力培养的指导。新课程科学实验三大变化,① 实验的手段发生

文档评论(0)

wangyueyue + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档