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幼儿英语教案(精选多篇) 第一篇：幼儿英语教案课题：《big small》 活动目标：1、掌握单词big和small2、提高幼儿学英语的积极性，使幼儿学会用反义词对事物进行比较。 活动准备：挂图，大象、老鼠图片，大树、小树，树叶、气球、呼啦圈若干，球拍，瓶子，汽车，玩具等。 活动过程： 一、开始部分：greeting and warm-up. 二、基本部分： 1、出示挂图讲故事，引出课题。学习单词big small，让幼儿仔细观察气球的变化，并用手表示出来。 2、教师出示一些物品，让幼儿进行比较，哪个big，哪个small，进一步学习单词。 3、教师出示大树、小树枝干，让幼儿粘贴big small树叶。 4、巩固知识点，呼啦圈的比较big small，让幼儿通过游戏跳圈来继续巩固所学。 三、结束部分：教师总结，让幼儿回去观察家里的物品两两进行比较 主题背景下的英语活动：学习用品 要求：1 通过情景游戏“shopping ”、“school”复习一些学习用品单词：pencil、ruler、rubber、sharpener等; 2 听懂并理解老师的一些简单英语指令，乐于模仿; 3 通过情景模拟激发幼儿上小学的愿望; 准备：1铅笔盒、书包人手一份;铅笔、卷笔刀、尺若干;2 情景设置：文具超市、小学 过程： 一 warm up： * dialogue：hi，how are you today?(fine,happy) how many days are there in a week? what day is today? 二 情景游戏“shopping” 1 复习单个单词 *(出示书包)oh，nothing!what shall i prepare?(pencil……) *look，there is a stationary super-market!who wants to be the shopman?(师与幼儿示范，提示幼儿递东西时要说出单词) *ok，now let`s play。(请二名幼儿做shopman) 2 在单词前加修饰词，师辅助提示“what shape is it?”，“what color is it?” what did you buy? 摇，摇，摇摇你的头，shake ，shake，shake your head;拍，拍，拍拍你的手，clap，clap，clap your hands; 举，举，举起你的手臂，raise ，raise ，raise your arms;踢，踢，踢踢你的腿，kick ，kick，kick your legs; 跺，跺，跺跺你的脚，stamp ，stamp，stamp your feet 大班英语活动：lesson 1 seasons(2) teaching aims: 1、较好地掌握本课的单词和句型。 2、初步学会“whats the seasons?it’s spring.(summer autumn winter)…….teaching aids: some flash cards a cartoon’s hand earthbagsteaching steps: 一、greeting t: hello,good morning,boys and girls! c: hello,good morning,melody!. t:whats do you see? c:fingers. t:how many fingers do you see? c:one or two……（根据老师出示的手指回答）。 二、to review: 1、t: “now,lets review the words”. “ look,what is it?”(show them the cards)，以开火车的形式帮助幼儿进行正确的发音，（spring summer au(敬请期待好推出更好文章：)tumn winter）……. c:spring，spring是春天，summer,summer是夏天…… 3、matching game:请幼儿说“spring,spring,in the air……” “if you say very good,i can put the card on the blackbord,ok?” 三、to learn 1、t:look,what is it?(show the flowers card to children) “what’s the seasons?it’s spring.…… 2、t:put the cards on the blackboard.将幼儿分成三组（cutthe watermelon）教师用卡通手拍黑板上的卡片，看谁将“whats the