五年级语文上册-月下桨声-2课件-语文S版.pptVIP

月下桨声 课文按照事情的发展顺序可分为三部分。 第一部分(从开头到“不知是没听清楚，还是有什么为难之处。”)写水上问购鱼。先写雨后初晴，“我”一头扎入浩荡碧水；再写“我”发现一条小船，小船上的小女孩儿在船边放网，一个更小的男孩儿在划桨；接着写问购鱼。从“小心翼翼”“各忙各的”“一言不发”“忙碌”“总……也……”可以看出这小女孩儿和小男孩儿是在认真地打鱼，表明两个孩了具有十分勤劳的优秀品格。 第二部分(从“第二天一早”到“我收下了鱼。”)写小女孩儿送鱼。从小女孩儿“站在门外”“提着水泥糊糊的塑料袋”“进退两难”“留下水淋淋的脚印”的神态、动作，可以看出小女孩儿的怯生、淳朴。“一二十条”“大的……小的……不成样子”说明两个孩子半个夜晚的劳动，收获不丰。 第三部分(从“她走后不久”到结尾)写小女孩儿退钱。作者抓住小女孩儿的神态、动作和语言进行具体描绘，如，“大声说……”“红着脸说……”“不行不行……”“把头摇成了拨浪鼓”“浑身不自在”和“把一把葱留在门前”等，刻画出了小女孩儿的性格特点，一个活生生的诚实、淳朴的小女孩儿的形象展现在了我们眼前。 一条小船近了，船上一点红也近了，原来是一件红色上衣，穿在一个女孩儿身上。女孩儿在船边小心翼翼地放网。船头上，一个更小的男孩儿在划桨。他们各忙各的，一言不发。 我来到院门口，发现那个红衣女孩儿站在门外，提着一只泥水糊糊的塑料袋，被狗吓得进退两难，赤裸（luǒ）的双脚在石板上留下水淋淋的脚印。 窗外橘红色一晃，是她急急地返回 来，跑得有点儿气喘吁吁。 我看着她沾着泥点的手，撩（liāo）起橘红色衣襟（jīn），取出紧紧埋在腰间的一个布包，十分复杂地打开它，又十分复杂地分拣布包中的大小纸票，心里有些过意不去。一块钱，值得她这样急匆匆地赶来，并做出这么多复杂的动作吗？“也就是一块钱，你送鱼来，就算是你的脚力钱吧。”我说。 “不行不行……”她把头摇成了拨浪鼓。　　　 “不行不行……”拨浪鼓还在摇。　　 她固执地要寻找一块钱。 　　 她像做了什么亏心事似的，浑身不自 在，犹犹豫豫地低头而去。 * 语文S版 五年级上册 第四单元 韩少功（1953— ）当代作家，生于湖南省长沙市。1968年初中毕业时仅15岁，就作为上山下乡知识青年到湖南省汨罗县汨罗江边的天井乡务农。在农村，劳动之余写些对口词、小演唱、小戏曲，1974年秋调到县文化馆任创作辅导员，1977年正式开始文学创作。历任《海南纪实》杂志主编，《天涯》杂志社社长，海南省作协主席，海南省文联主席等职。 作者简介 吆喝　　狗吠　　鲫鱼　　拨浪鼓　　 千丝万缕　　青山绿水　　　　　 （1）读轻声，注意区分“拨”“拔”这组形近字。　　　　　 （2）能再说出含有“千”和“万”的词语吗？　　　　　 （3）青山绿水这是什么样的画面，想想怎么读？这样的描写环境的词语还能说出来吗？ 课文结构 通过对小女孩神态、动作、外貌、语言等的描写，你认为这个小女孩是一个怎样的人？